高二化学必修三学案第三部分.doc

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1、编号15【选修四3.1.1】弱电解质的电离学习目标1.进一步学习强、弱电解质的概念,了解强弱电解质与酸碱盐在物质类别方面的联系2.学习弱电解质的电离平衡及浓度等条件对电离平衡的影响学习重点强、弱电解质的概念和弱电解质的电离平衡学习难点电弱电解质的电离平衡学习过程旧知回顾⒈什么是电解质?非电解质?2.下列物质Cu、醋酸、NaCl固体、K2SO4溶液、CO2、蔗糖哪些是电解质?哪些是非电解质?一、自主学习1.当体积和浓度都相同的盐酸和醋酸与等量的镁条反应时现象是否相同?两溶液的pH值是否相等,即c(H+)是否相等?怎样理解?2.什么是强电解质?什么是弱电解质?强电解质弱电解质

2、概念化合物类型电离程度在溶液中存在形式3.下列电解质中:NaCl、NaOH,NH3·H2O、CH3COOH,BaSO4,AgCl,Na2O哪些是强电解质?哪些是弱电解质?电解质的强弱与其溶解性有关系吗?怎样区分强弱电解质?二、探究点拨1.弱电解质的电离有何特征?怎样表示电解质的电离过程?写电离方程式:H2SO4CH3COOHNH3·H2OH2O注意:多元弱酸分步电离,多元弱碱一步电离(中学阶段)如:H2CO3:H3PO4:Fe(OH)3:2.影响弱电解质电离的因素有哪些?(1)内因:(2)外因:①温度:;②浓度:;③同离子反应:加入与弱电解质具有相同离子的强电解质,将电

3、离;(填“增大”或“减小”)如:CH3COOH溶液中加入CH3COONa固体④加入能反应的物质,将电离。(填“增大”或“减小”)如CH3COOH溶液中加入NaOH三、总结升华四、高效训练S⒈在甲酸的下列性质中,可以证明它是弱电解质的是()A.1mol/L的甲酸溶液中c(H+)约为1×10-2mol/LB.甲酸能与水以任意比例互溶C.1mol/L的甲酸溶液10mL恰好与10mL1mol/L的NaOH溶液完全反应D.在相同条件下,甲酸溶液的导电性比盐酸弱SS2.写出电离方程式H2SAl(OH)3SS3.以0.1mol/LCH3COOH溶液中的平衡移动为例,讨论:改变条件平衡移

4、动方向c(H+)c(CH3COO-)加锌粒加NaOH(s)加入少量冰醋酸加水稀释加醋酸铵晶体加入少量硫酸SSS4.画出用水稀释冰醋酸时离子浓度随加水量的变化曲线。想一想弱电解质加水稀释时,离子浓度___(填变大、变小、不变或不能确定)五、学习反思编号16【选修四3.2.1】水的电离和溶液的酸碱性学习目标⒈了解水的电离平衡及其“离子积”⒉了解溶液的酸碱性和pH的关系学习重点水的离子积和溶液的酸碱性的关系学习难点水的离子积学习过程一、自主学习1.水是不是电解质?属于什么电解质吗?电离方程如何写?.水是电解质,发生电离,电离方程式,水的电离平衡常数的表达为;实验测得,在室温下1

5、LH2O(即mol)中只有H2O电离,则室温下C(H+)和C(OH-)分别为和.2.什么是水的离子积?怎样表示?它受哪些因素的影响?怎样影响?为什么?3.25℃时水的离子积是多少?纯水中C(H+)和C(OH-)是什么关系?各是多少?100℃时水的离子积又是多少?纯水中C(H+)和C(OH-)又是什么关系?各是多少?二、探究点拨1.如果在常温下,向纯水中加入酸或碱,水的电离平衡是否移动?由水电离出的C(H+)和C(OH-)是否相等?还是纯水中的1×10-7mol/L?水的离子积是否发生变化?溶液中的C(H+)和C(OH-)又是什么关系? 2.填表:室温下C(H+)C(OH-

6、)C(H+)和C(OH-)大小比较并与1×10-7mol/L比较纯水加少量盐酸加少量氢氧化钠3.酸性溶液中是否有OH-存在?碱性溶液中是否有H+存在?为什么?三、总结升华影响因素条件改变平衡移动溶液中的c(H+)溶液中的c(OH-)Kw温度升温降温酸碱性加酸加碱溶液的酸碱性(常温(25℃))中性溶液:C(H+)C(OH-)C(H+)1×10-7mol/L酸性溶液:C(H+)C(OH-)C(H+)1×10-7mol/L碱性溶液:C(H+)C(OH-)C(H+)1×10-7mol/L四、高效训练S1改变下列条件水的电离平衡是否移动?向哪个方向移动?水的离子积常数是否改变?①升

7、高温度 ②加入NaCl ③加入NaOH ④加入HClSS2.①在0.01mol/LHCl溶液中,C(OH-)= C(H+)=,由水电离出的H+浓度=,由水电离出的OH-浓度=  。,②在0.01mol/LNaOH溶液中,C(OH-)=,C(H+)= ,由水电离出的H+浓度=,由水电离出的OH-浓度=  。③在0.01mol/LNaCl溶液中,C(OH-)=,C(H+)=,由水电离出的H+浓度=,由水电离出的OH-浓度=。五、学习反思编号17【选修四3.2.2】水的电离和溶液的酸碱性学习目标⒈了解溶液的酸碱性和pH的关系,掌握有

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