高考函数题型总结.doc

高考函数题型总结.doc

ID:58813356

大小:411.00 KB

页数:8页

时间:2020-09-25

高考函数题型总结.doc_第1页
高考函数题型总结.doc_第2页
高考函数题型总结.doc_第3页
高考函数题型总结.doc_第4页
高考函数题型总结.doc_第5页
资源描述:

《高考函数题型总结.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、反函数(2009陕西卷文)函数的反函数为(A)(B)(C)(D)学科(2009全国卷Ⅱ文)函数y=(x0)的反函数是(A)(x0)(B)(x0)(B)(x0)(D)(x0)(2009年广东卷文)若函数是函数的反函数,且,则A.B.C.D.2(2009湖北卷理)设a为非零实数,函数A、B、C、D、(2009四川卷文)函数的反函数是A.B.C.D.(2009全国卷Ⅰ文)已知函数的反函数为,则(A)0(B)1(C)2(D)4(2009重庆卷文)记的反函数为,则方程的解分段函数(2009山东卷文)定义在R上的函数f(x)满足f(x)=,则f(3)的值为()(2009天

2、津卷文)设函数则不等式的解集是()ABCD(2009北京文)已知函数若,则.(2009北京理)若函数则不等式的解集为__________7__.(2009辽宁卷文)已知函数满足:x≥4,则=;当x<4时=,则=(A)(B)(C)(D)抽象函数(2009四川卷文)已知函数是定义在实数集R上的不恒为零的偶函数,且对任意实数都有,则的值是A.0B.C.1D.(2009辽宁卷文)已知偶函数在区间单调增加,则满足<的x取值范围是(A)(,)(B)[,)(C)(,)(D)[,)已知函数的定义域为,求的定义域。已知的定义域是,则的定义域若,求已知,则已知,求单调性(2009

3、年广东卷文)函数的单调递增区间是A.B.(0,3)C.(1,4)D.(2009全国卷Ⅱ文)设则(A)(B)(C)(D)(2009天津卷文)设,则Aa

4、09江苏卷)函数的单调减区间为奇偶性和图像平移对称(2009全国卷Ⅰ理)函数的定义域为R,若与都是奇函数,则(D)(A)是偶函数(B)是奇函数(C)(D)是奇函数(2009山东卷文)已知定义在R上的奇函数,满足,且在区间[0,2]上是增函数,则().A.B.C.D.(2009全国卷Ⅱ文)函数y=的图像(A)关于原点对称(B)关于主线对称(C)关于轴对称(D)关于直线对称(2009北京文)为了得到函数的图像,只需把函数的图像上所有的点()A.向左平移3个单位长度,再向上平移1个单位长度B.向右平移3个单位长度,再向上平移1个单位长度C.向左平移3个单位长度,再向

5、下平移1个单位长度D.向右平移3个单位长度,再向下平移1个单位长度(2009江西卷文)已知函数是上的偶函数,若对于,都有,且当时,,则的值为A.   B.   C.    D.(2009陕西卷理)定义在R上的偶函数满足:对任意的,有.则当时,有(A)(B)(C)(C)(D)(2009年广东卷文)(本小题满分14分)已知二次函数的导函数的图像与直线平行,且在=-1处取得最小值m-1(m).设函数(1)若曲线上的点P到点Q(0,2)的距离的最小值为,求m的值(2)如何取值时,函数存在零点,并求出零点.(2009浙江文)(本题满分15分)已知函数.(I)若函数的图象

6、过原点,且在原点处的切线斜率是,求的值;(II)若函数在区间上不单调,求的取值范围.(2009北京文)(本小题共14分)设函数.(Ⅰ)若曲线在点处与直线相切,求的值;(Ⅱ)求函数的单调区间与极值点.(2009江苏卷)(本小题满分16分)设为实数,函数.(1)若,求的取值范围;(2)求的最小值;(3)设函数,直接写出(不需给出演算步骤)不等式的解集.(2009山东卷文)(本小题满分12分)已知函数,其中(1)当满足什么条件时,取得极值?(2)已知,且在区间上单调递增,试用表示出的取值范围..设函数,其中常数a>1(Ⅰ)讨论f(x)的单调性;(Ⅱ)若当x≥0时,f

7、(x)>0恒成立,求a的取值范围。(2009安徽卷文)(本小题满分14分)已知函数,a>0,21世纪教育网(Ⅰ)讨论的单调性;(Ⅱ)设a=3,求在区间{1,}上值域。期中e=2.71828…是自然对数的底数。(2009江西卷文)(本小题满分12分)设函数.(1)对于任意实数,恒成立,求的最大值;(2)若方程有且仅有一个实根,求的取值范围.(2009天津卷文)(本小题满分12分)设函数(Ⅰ)当曲线处的切线斜率(Ⅱ)求函数的单调区间与极值;(Ⅲ)已知函数有三个互不相同的零点0,,且。若对任意的,恒成立,求m的取值范围(2009四川卷文)(本小题满分12分)已知函数

8、的图象在与轴交点处的切线方程是。(I)

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。