高考数学复习重点知识点.doc

《高考数学复习重点知识点.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高考数学复习重点知识点一．集合1.已知集合A、B，当时，你是否注意到“极端”情况：或；求集合的子集时是否忘记？2.对于含有n个元素的有限集合M,其子集、真子集、非空子集、非空真子集的个数依次为反演律：，。“p且q”的否定是“非p或非q”；“p或q”的否定是“非p且非q”。命题的否定只否定结论；否命题是条件和结论都否定。（1）.你是否掌握了“”形式时常用的否定词语大于（>）是都是所有的……任意至少一个……不大于（）不是不都是至少一个不……某个不一个也没有……（2.）反证法的一般证明过程（否定结论矛盾）（3.）命题的充要

2、性证明①证必要性②证充分性（4.）数学归纳法①证明n取第一个值时结论正确②假设n=k（）时结论正确证明n=k+1时结论也正确则命题对于从开始的所有正整数n都成立二．函数1．函数的几个重要性质：①如果函数对于一切，都有，那么函数的图象关于直线对称Û是偶函数；②若都有，那么函数的图象关于直线对称；函数与函数的图象关于直线对称；③函数与函数的图象关于直线对称；函数与函数的图象关于直线对称；函数与函数的图象关于坐标原点对称；④若奇函数在区间上是增函数，则在区间上也是增函数；若偶函数在区间上是增函数，则在区间上是减函数；⑤函数

3、的图象是把的图象沿x轴向左平移a个单位得到的；函数(的图象是把的图象沿x轴向右平移个单位得到的；⑥函数+a的图象是把助图象沿y轴向上平移a个单位得到的；函数+a的图象是把助图象沿y轴向下平移个单位得到的。1．求一个函数的解析式和一个函数的反函数时，你标注了该函数的定义域了吗？2．函数与其反函数之间的一个有用的结论：原函数与反函数图象的交点不全在y=x上（例如：）；只能理解为在x+a处的函数值。3．原函数在区间上单调递增，则一定存在反函数，且反函数也单调递增；但一个函数存在反函数，此函数不一定单调．判断一个函数的奇偶性

4、时，你注意到函数的定义域是否关于原点对称这个必要非充分条件了吗？10．一定要注意“>0(或<0)是该函数在给定区间上单调递增（减）的必要条件。11．你知道函数的单调区间吗？（该函数在或上单调递增；在或上单调递减）这可是一个应用广泛的函数！12．切记定义在R上的奇函数y=f(x)必定过原点。13．抽象函数的单调性、奇偶性一定要紧扣函数性质利用单调性、奇偶性的定义求解。同时，要领会借助函数单调性利用不等关系证明等式的重要方法：f(a)≥b且f(a)≤bÛf(a)=b。14．对数函数问题时，你注意到真数与底数的限制条件了吗

5、？（真数大于零，底数大于零且不等于1）字母底数还需讨论。一．数列二．数的换底公式及它的变形，你掌握了吗？（）三．你还记得对数恒等式吗？（）四．“实系数一元二次方程有实数解”转化为“”，你是否注意到必须；若原题中没有指出是“二次”方程、函数或不等式，你是否考虑到二次项系数可能为零的情形？例如：对一切恒成立，求a的取值范围，你讨论了a＝2的情况了吗？五．等差数列中的重要性质：；若，则；成等差。六．等比数列中的重要性质：；若，则；成等比。七．你是否注意到在应用等比数列求前n项和时，需要分类讨论．（时，；时，）八．等差数列的

6、一个性质：设是数列的前n项和，为等差数列的充要条件是（a,b为常数），其公差是2a。九．你知道怎样的数列求和时要用“错位相减”法吗？（若，其中是等差数列，是等比数列，求的前n项的和）十．用求数列的通项公式时，an一般是分段形式对吗？你注意到了吗？十一．你还记得裂项求和吗？（如）叠加法：叠乘法：四．三角函数在解三角问题时，你注意到正切函数、余切函数的定义域了吗？你注意到正弦函数、余弦函数的有界性了吗？在△ABC中，sinA>sinBÛA>B对吗?一般说来，周期函数加绝对值或平方，其周期减半．（如的周期都是，但及的周期为

7、,）函数是周期函数吗？（都不是）正弦曲线、余弦曲线、正切曲线的对称轴、对称中心你知道吗？在三角中，你知道1等于什么吗？（这些统称为1的代换)，常数“1”的种种代换有着广泛的应用．在三角的恒等变形中，要特别注意角的各种变换．（如等）你还记得三角化简题的要求是什么吗？项数最少、函数种类最少、分母不含三角函数、且能求出值的式子，一定要算出值来）你还记得三角化简的通性通法吗？（从函数名、角、运算三方面进行差异分析，常用的技巧有：切割化弦、降幂公式、用三角公式转化出现特殊角.异角化同角，异名化同名，高次化低次）你还记得某些特殊

8、角的三角函数值吗？（）你还记得在弧度制下弧长公式和扇形面积公式吗？()辅助角公式：(其中角所在的象限由a,b的符号确定，角的值由确定)在求最值、化简时起着重要作用.在用反三角函数表示直线的倾斜角、两向量的夹角、两条异面直线所成的角等时，你是否注意到它们各自的取值范围及意义？①异面直线所成的角、直线与平面所成的角、二面角的取值范围依次是；②直线的