高考生物精品提能好题汇总基因的本质.doc

高考生物精品提能好题汇总基因的本质.doc

ID:58812955

大小:164.00 KB

页数:5页

时间:2020-09-25

高考生物精品提能好题汇总基因的本质.doc_第1页
高考生物精品提能好题汇总基因的本质.doc_第2页
高考生物精品提能好题汇总基因的本质.doc_第3页
高考生物精品提能好题汇总基因的本质.doc_第4页
高考生物精品提能好题汇总基因的本质.doc_第5页
资源描述:

《高考生物精品提能好题汇总基因的本质.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、点击考点--基因的本质(1)【考点填空】1(k33,p43)1944年,美国科学家________________反复采用两种肺炎球菌进行格里菲思的实验,经过化学分析,他发现构成S型活双球菌的物质中,是________________使球菌的致病性发生了转化。2.(k33,p44)赫尔希和蔡斯用放射性同位素35S和32P分别标记T2噬菌体的_______________和_______________,并用标记的噬菌体侵染______________。经过短时间的保温后,用搅拌器搅拌、离心,检查上清液和沉淀物中的放射性物质发现:用35S标记的一组感染实验,放射性同位素主要

2、分布在试管的_______________中,用32P标记的一组实验,放射性同位素主要分布在试管的_______________中。实验表明:噬菌体侵染细菌时,________________进入细菌的细胞中,而_______________仍留在外面,因此,子代噬菌体的各种性状,是通过亲代的_______________遗传的,_____________才是真正的遗传物质。3.(k34,p49)1953年,沃森和克里克提出DNA分子的立体结构是________________结构,由两条链按________________方式盘旋成________________结

3、构。DNA分子中的________________和________________交替连接,排在外侧,________________排列在内侧。4.(k34,p49)碱基互补配对原则是指______________________。【易错点评】1.在噬菌体侵染细菌的实验中,DNA复制所用的模板是亲代噬菌体的DNA,所用的原料和场所全部来自于细菌。2.DNA分子中碱基对(脱氧核苷酸)排列顺序代表的是遗传信息,若一个DNA分子由n个碱基对构成,则可代表的遗传信息有4n种(注:n是碱基对的数量)。【考点演练】考点33(P42~46)人类对遗传物质的探索过程(B)(5年3考)

4、1.(2011届真题•基础题)噬菌体侵染细菌的实验证明了噬菌体的遗传物质是A.DNAB.蛋白质C.多糖D.RNA2.(2012届真题•基础题)1952年赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术,进行了“噬菌体侵染细菌的实验”。下列相关叙述正确的是A.用32P和35S分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNAB.用35S标记T2噬菌体,侵染、离心后35S主要存在于沉淀物中C.合成子代噬菌体的蛋白质所需原料和能量均由细菌提供D.该实验证明了DNA是主要的遗传物质3.(2013届徐州市模拟卷•基础题)在证明DNA是遗传物质的实验中,赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质,在

5、下图中标记元素所在部位依次是A.①、④B.②、④C.①、⑤D.③、⑤4.(2012届南京市模拟卷•基础题)肺炎双球菌转化实验中,在培养有R型细菌的A、B、C、D四支试管中,分别进行如下处理,有S型细菌形成的试管是A5.(2013届扬州市一模卷•基础题)艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是A.重组DNA片段,研究其表型效应B.诱发DNA突变,研究其表型效应C.设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应D.应用同位素示踪技术,研究DNA在亲代与子代之间的传递6.(2013届扬州二模卷•基础题)格里

6、菲思用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验,此实验结果A.证明了DNA是遗传物质B.证明了RNA是遗传物质C.证明了蛋白质是遗传物质D.没有具体证明哪一种物质是遗传物质7.(2013届常熟市模拟卷•基础题)某研究人员模拟赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验,进行如下实验:①用35S标记的噬菌体侵染未标记的细菌;②用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌一段时间后进行离心,检测到放射性存在的主要部位依次是A.沉淀物、沉淀物B.上清液、上清液C.上清液、沉淀物 D.沉淀物、上清液8.(2013届南通市模拟卷•基础题)由肺炎双球菌的转化实验可知,下列注射物能使实验小鼠死亡的是A.R型

7、活细菌B.加热杀死的S型细菌C.R型活菌+S型细菌DNA D.R型活菌+S型细菌DNA+DNA酶9.(2012届常州模拟卷•基础题)人类对遗传物质的探索过程中,将噬菌体的DNA用32P标记的方法是A.用32P标记的大肠杆菌培养噬菌体B.用32P标记的植物细胞培养噬菌体C.用32P标记的动物细胞培养噬菌体D.用32P标记的固体培养基培养噬菌体考点34(P49~50)DNA分子结构和主要特点(B)(5年5考)10.(2013届镇江模拟卷•基础题)右图为核苷酸的模式图,下列相关说法正确的是A.DNA与RNA在

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。