鲁科版物理功和功率第1章第1节(详细解析).doc

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1、1．关于功的概念，下列说法正确的是(　　)A．力对物体做功多，说明物体的位移一定大B．力对物体做功少，说明物体的受力一定小C．力对物体不做功，说明物体一定无位移D．力对物体做的功等于力的大小、位移的大小及位移和力的夹角的余弦三者的乘积解析：选D.力对物体做的功W＝Fscosα，功的大小由力的大小、位移的大小及位移和力的夹角的余弦三者共同决定，做功的多少并不是由其中一者来决定的，故A、B、C均错．2．下列说法中错误的是(　　)A．功是矢量，正、负表示方向B．功是标量，正、负表示外力对物体做功，还是物体克服外力做功C．力对物体做正功还是做负功取决于力和位移的方向关系D．力对物体做的功总是在某过程

2、中完成的，所以功是一个过程量解析：选A.功是标量，功的正负不代表功的大小，也不表示功的方向，而是说明力是动力还是阻力，故选项A错误，B正确．由公式W＝Fscosα知，C、D正确．3．在光滑水平面上和粗糙水平面上推车，如果所用的推力相等、位移也相等，则推力对小车做的功是(　　)A．在粗糙水平面上的较大B．在光滑水平面上的较大C．两种情况下推力做的功相等D．做功的大小决定于两车通过该位移的时间解析：选C.因为力对物体做的功，其大小即等于力的大小和物体在力的方向上发生位移大小的乘积，而与其他因素无关．在光滑水平面上和在粗糙水平面上的两种情况下，作用力、物体位移的大小均相等，故力所做的功也必相等，故

3、C选项正确．图1－1－94．如图1－1－9所示，一物体分别沿AO、BO轨道由静止滑到底端，物体与轨道间的动摩擦因数相同，物体克服摩擦力做功分别为W1和W2，则(　　)A．W1＞W2B．W1＝W2C．W1＜W2D．无法比较解析：选B.设轨道水平部分的长度为x，对于倾角为θ的轨道，斜面长L＝x/cosθ，物体所受摩擦力大小f＝μmg·cosθ，物体克服摩擦力所做的功W＝f·L＝μmgcosθ·＝μmgx.由于两轨道水平部分相等，所以W1＝W2.5．如图1－1－10所示，水平地面上的图1－1－10物体质量为2kg，在方向与水平面成37°角、大小为10N的拉力F作用下移动2m，已知物体与水平地面间的

4、动摩擦因数为0.2.在这一过程中，物体所受的各力做功多少？合力做功多少？(g取10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)解析：物体受重力mg、支持力N、拉力F、摩擦力f四个力作用，受力分析如图所示，其中重力和支持力与运动方向垂直，不做功，拉力做正功，摩擦力做负功．拉力F对物体做的功为WF＝F·scos37°＝10×2×0.8J＝16J.摩擦力对物体做功为Wf＝f·scos180°＝－μ(mg－Fsin37°)s＝－0.2×(2×10－10×0.6)×2J＝－5.6J.重力和支持力做的功为WG＝WN＝0.合力做的功为W合＝WG＋WN＋WF＋Wf＝0＋0＋16J－5.6J＝10.

5、4J.合力做的功还可以这样求：物体所受到的合力F合＝Fcos37°－f＝(10×0.8－2.8)N＝5.2N，所以W合＝F合·s＝5.2×2J＝10.4J.答案：见解析一、单项选择题1．下列关于做功的说法正确的是(　　)A．凡是受力作用的物体，一定有力对物体做功B．凡是发生了位移的物体，一定有力对物体做功C．只要物体受力的同时又有位移发生，则一定有力对物体做功D．只要物体受力，又在力的方向上发生了位移，则一定有力对物体做功解析：选D.力和在力的方向上发生的位移是做功的两个不可缺少的因素，故只有选项D正确．2．2010年土耳其举重世界锦标赛的比赛中，运动员从地面举起杠铃，举过头顶并坚持3s，不

6、动则算成功．下列说法中错误的是(　　)A．举起杠铃的过程中，运动员的支持力对杠铃做了功B．举着杠铃3s不动，运动员的支持力对杠铃也做了功C．举起杠铃的过程中，杠铃的重力对杠铃也做了功D．举着杠铃3s不动，杠铃的重力对杠铃不做功解析：选B.运动员在举起杠铃的过程中，运动员的支持力及杠铃的重力方向都有位移，所以此过程支持力、重力都做功；举着杠铃3s不动，力没有了位移，此时运动员的支持力、重力不做功．3．关于摩擦力做功，以下说法正确的是(　　)A．滑动摩擦力阻碍物体的相对运动，所以一定做负功B．静摩擦力虽然阻碍物体间的相对运动，但不做功C．静摩擦力和滑动摩擦力不一定都做负功D．一对相互作用力，若作

7、用力做正功，则反作用力一定做负功解析：选C.摩擦力可以是动力，故摩擦力可做正功；一对作用力，可以都做正功，也可以都做负功，故A、B、D都是错误的．图1－1－114．如图1－1－11所示，稳站在商店自动扶梯的水平踏板上的人，随扶梯斜向上做加速运动，则在此过程中(　　)A．人只受到重力和踏板的支持力作用B．人受到的重力和踏板的支持力大小相等方向相反C．支持力对人做正功D．支持力对人做功为零解析：选C.人随扶梯向上