品出情感的韵味.doc

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1、第五课品出情感的韵味第一框我们的情感世界一、判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)1.情感伴随着情绪反应而逐渐积累和发展。（）2.我们的情感是短暂而不稳定的。（）3.道德感是我们的基础性情感。（）4.情感一定会驱使我们做出正确的行动。（）5.我们的情感会随着生活经验的扩展而更加丰富。（）二、单项选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的)6.喜怒哀乐,之常情;人非草木孰能无情。”句中前后的“情”分别是指()A.情感情绪B.情绪情感C.情绪情操D情操情感7.下列诗句能体现责任感的有()①两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮②先天下之忧而忧,后天下之乐而乐③长太息以掩涕兮,哀

2、民生之多艰④宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来A.①②B.①③C.②③D③④8.关于情绪与情感的关系,下列说法正确的是（）A.情感和情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展B情绪是短暂的,相对稳定的C.情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对不够稳定D.情绪与情感不是同一概念,没有直接联系9.下列关于情感的说法,正确的有（）①安全感是基础性情感②道德感是高级情感③爱的情感是积极的情感④敬畏感一定是负面的情感A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③10.正义是人类良知的“声音”,正义感是做人的优良品质,面对生活中的不平事,有良知相正义情地的人达择了二挺身而出,智斗和巧为“,这说明

3、（）①情感反了我们对人,对事的态度、观念②情感影响我们的判断和选择③正义感是每个都有的④情感会驱使我们做出某些行动A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④11.如果与某个同学建立了真挚的友情即使他无意中伤害了我们的自尊心，我们也不会因此暴跳如雷或耿耿于怀；如果我们尊敬和理解父母就不会因为父母的“唠叨”而过分烦恼,或产生严重的对立情绪。这说明（）A.培养健康高尚的情感就不会产生不良情绪B.少年时期是情感发展的关键时期C.培养健康高尚的情感，有助于调控和消除不良情绪,培养和发展积极情绪D.情感的培养和情绪的产生是两回事，两者没有联系12.孩子对母亲的情感有这样几个阶段:上小学时,几

4、子对母亲是依赖、不舍的感情；十六岁时,儿子对母亲是敷衍、不情愿的心态；二十一岁时,儿子对母亲是抵触、对耳的态度；三十岁时,儿子对母亲是想念、担心。这反映了（）A.狭隘的生活容易导致偏执的情感B.孩子对母亲爱的情感C.情感伴随着我们的生活经历不断丰富和发展D情感是人最基本的精神需求三、材料分析题13.陆游在他的《示儿》一诗中写道:“死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”(1)这首诗表达了陆游怎样的情感?答：(2)生命充满情感,情感的作用是什么?答：