中南大学c++程序设计报告

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1、C++程序设计报告前言我认为安排此次课程设计的目的，是让同学们在独立完成设计、编写、调试应用程序及编写文档的任务的过程中，及时巩固已学的知识，补充未学但是非常重要的知识，提高程序设计的能力。针对C++语言中的重点和难点内容，如数组和函数等，进行训练，并且能充分发挥独立自主学习的能力，对于在程序设计和调试中遇到的问题，应积极和同学交流，相互学习，共同进步二、正文1．(1)题目：任意输入一个正整数，要求：（1）求它是几位数；（2）按逆序输出各位数字；（3）求奇数位数字之和。(2)算法分析分离出每一末位数字，然后输出；判断是否为奇数位，将奇数位数字相加求和；利用循环结构进行

2、编程，每位数字逐一进行分离、判断。(3)程序：程序要有详尽注释，如：各参数的含义、函数的功能等#includeusingnamespacestd;voidmain(){intn,m,s=0,i=0;//定义变量cout<<"请输入一个正整数n"<>n;do{m=n%10;//n对10取模,得到该数的最后一位数字cout<0);//循环一次，计算一次，共循环i次cout<<"共有"<

3、数字"<#includeusingna

4、mespacestd;voidmain(){intn=0,m=1,l,r,u,d,i=1,j=1,a[10][10];//定义变量和一个二维数组cout<<"inputthen:";cin>>n;l=1;r=n;u=1;d=n;while(l<=r&&u<=d)//循环一次输出一圈{for(i=l;i<=r;i++)//从左到右对数组赋值a[j][i]=m++;u+=1;i-=1;for(j=u;j<=d;j++)//从上到下的a[j][i]=m++;r-=1;j-=1;for(i=r;i>=l;i--)//从右到左的a[j][i]=m++;d-=1;i+=1;for

5、(j=d;j>=u;j--)//从下到上的a[j][i]=m++;l+=1;j+=1;}for(i=1;i<=n;i++)//输出数组{for(j=1;j<=n;j++){cout<

6、数的功能等#include#includeusingnamespacestd;voidmyswap(int&a,int&b){intx;x=a;a=b;b=x;}constintmaxint=1992;voidmain(){intmat[5][5],max[4]={-1*maxint,-1*maxint,-1*maxint,-1*maxint},maxi[4],maxj[4];inti,j,k,n,min=maxint,mini,minj;//定义变量和一个二维数组cout<<"请输入5×5矩阵：";for(i=0;i<5;i

7、++){for(j=0;j<5;j++){cin>>mat[i][j];if(min>mat[i][j]){min=mat[i][j];mini=i;minj=j;}into,oi,oj;o=mat[i][j];oi=i;oj=j;for(k=0;k<4;k++){if(o>max[k]){myswap(o,max[k]);myswap(oi,maxi[k]);myswap(oj,maxj[k]);}}}}myswap(mat[2][2],mat[mini][minj]);myswap(mat[0][0],mat[maxi[0]][maxj[0]])