手机销售营业员工作总结范文.doc

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1、手机销售营业员工作总结范文  工作总结一一、销售前的准备工作  1、熟悉自己店内的货品,能清醒的知道哪件产品适合什么样的顾客,估到每件产品都能记在心里。  2、掌握顾客心理,这一点是最难的,通过顾客进店时的穿着和进店后的浏览,判断出顾客想要什么样的产品。  3、专业度的撑握;做到专业的建议和搭配,让顾客选到不仅自己满意,包括周围朋友都要满意的产品。  4、增加自己的知识面,多掌握与自己工作有关或与顾客群相对有关的知道,和顾客聊天的时候能找到共同话题。  5、顾客档案,留下顾客的资料,便于为顾客更好的服务。  二、了

2、解客户的条件  在推广自己的产品时,潜在的用户往往会出现各种心理变化,如果推销人员不仔细揣摩用户的心理,不拿出“看家功夫”,就很难摸透对方的真正意图。  如何对不同的用户进行产品推广,看其属于哪种类型的人,就可以对不同类型的用户采取不同的措施,做到“有的放矢”,从而能起到事半功倍的效果。  1、自命不凡型:  这类型人无论对什么产品,总表现出一副很懂的样子,总用一种不以为然的神情对待,这类型人一般经济条件优越,以知识分子居多。  ●对策:这类人喜欢听恭维的话,你得多多赞美他(她),迎合其自尊心,千万别嘲笑或批评他(

3、她)。  2、脾气暴躁,唱反调型:  脾气暴燥,怀疑一切,耐心特别差,喜欢教训人,常常旁无道理地发脾气,有时喜欢跟你“唱反调”。  ●对策:面带微笑,博其好感,先承认对方有道理,并多倾听,不要受对方的“威胁”而再“拍马屁”,宜以不卑不亢的言语去感动他(她),博其好感。当对方在你面前自觉有优越感,又了解了产品的好处时,通常会购买。  3、犹豫不决型:  有购买的意思,态度有时热情,有时冷淡,情绪多变,很难预料。  ●对策:首先要取得对方的信赖,这类型的人在冷静思考时,脑中会出现“否定的意念”,宜采用诱导的方法。  4

4、、小心谨慎型:  这种类型的人有经济实力,在现场有时保持沉默观察,有时有问不完的问题,说话语气或动作都较为缓慢小心,一般在现场呆的时间比较长。  ●对策:要迎合他(她)的速度,说话尽量慢下来,才能使他(她)感到可信,并且在解说产品的功能时,最好用专家的话或真实的事实,并同时强调产品的安全性和优越性。  5、贪小便宜型:  希望你给他(她)多多的优惠,才想购买,喜欢讨价还价。  ●对策:多谈产品的独到之处,给他(她)赠产品或开免费检查单,突出售后服务,让他(她)觉得接受这种产品是合算的。以女性多见。  6、来去匆匆型

5、:  检查时匆匆而过,总说他(她)时间有限,这类型人其实最关心质量与价格。  ●对策:称赞他(她)是一个活的很充实的人,并直接说出产品的好处,要抓重点,不必拐弯抹角,只要他(她)信任你,这种类型人做事通常很爽快。  7、经济不足型:  这种类型的人想购买,但没有多余的钱,找一大堆理由,就是不想买。  ●对策:只要能够确让他(她)对产品感兴趣或想治疗,又拿不出现钱,要想法刺激他(她)的购买欲望,和同其他人做比较,使其产生不平衡的心理,也可以让他(她)分批购买。  三、产品相关知识(流行的特点)  1.新颖性  这是流

6、行最为显著的特点。流行的产生基于消费者寻求变化的心理和追求“新”的表达。人们希望对传统的突破,期待对新生的肯定。这一点在产品上主要表现为款式、材质''色彩的三个变化上。因此,企业要把握住人们的“善变”心理,以迎合消费“求异”需要。  2.短时性  “产品”一定不会长期流行;一种款式如果为众人接受,便否定了原有的“新颖性”特点,这样,人们便会开始新的“猎奇”。如果流行的款式被大多数人放弃的话,那么该款式时装便进入了衰退期。  3.普及性  一种款式只有为大多数目标顾客接受了,才能形成真正的流行。追随、模仿是流行的两个

7、行为特点。只有少数人采用,无论如何是掀不起流行趋势的。  4.周期性  一般来说,一种款式从流行到消失,过去若干年后还会以新的面目出现。这样,流行就呈现出周期特点。  四、向顾客推销自己  在销售活动中,人和产品同等重要。据美国纽约销售联谊会的统计,71%的人之所以从你那里购买,是因为他们喜欢你、信任你。所以导购员要赢得顾客的信任和好感。  ●导购员需要做到以下几点:  1.微笑  微笑能传达真诚,迷人的微笑是长期苦练出来的。  2.赞美顾客  一句赞美的话可能留住一位顾客,可能会促成一笔销售,也可能改变顾客的坏心

8、情。  3.注重礼仪  礼仪是对顾客的尊重,顾客选择那些能令他们喜欢的导购员。  4.注重形象  导购员以专业的形象出现在顾客面前,不但可以改进工作气氛,更可以获得顾客信赖。所谓专业形象是指导购员的服饰、举止姿态、精神状态、个人卫生等外观表现,能给顾客带来良好的感觉  5.倾听顾客说话  缺乏经验的导购员常犯的一个毛病就是,一接触顾客就滔滔不绝地做商品介绍,

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