三年级上册语文试题-第一次月考试卷∣人教（部编版）（含解析）.docx

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1、部编版2018-2019学年三年级上册语文第一次月考试卷一、基础知识运用1.读拼音，写词语。luò xiàhuānɡ yěkǒu dítiào wǔ________________________________kuánɡ huānfànɡ jiàcāi chūshǒu bì________________________________2.比一比，组词语。径________    寒________    赠________    盖________    残________经________    赛________    增________    糕________    戏_

2、_______3.选择合适的词语填空。糊里糊涂     摇头晃脑     雅雀无声①他背书总喜欢________。②你这样________地背，有什么用呢？③老师刚走进教室，教室里顿时________。4.加上合适的标点。我一步一步小心地走着________ 一片一片仔细地数着________ 我穿着一双棕红色的小雨靴________ 你瞧________ 这多像两只棕红色的小鸟________ 在秋天金黄的叶丛间________ 愉快地蹦跳着________ 歌唱着________5.我会连一连。一排排________     落叶         丰收的________    音

3、乐厅一阵阵________     大雁         透明的________    叮咛一片片________     秋风         暖暖的________    歌吟6.我能根据要求完成下列句子练习。①黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（用划线词语仿写句子）②松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（缩句）③叶子飘到脚下。（扩句）二、语段阅读7.阅读下文，回答问题   一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山

4、读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”（1）孙中山背会了先生圈的内容后是怎样想的，又是怎样做的？（2）你认为孙中山是个怎样的人？8.重点段落品析。   雨一来，他们便放假了。   树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。   你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。   你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？   我自然

5、能够猜得出他们是对谁扬起双臂来：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。（1）“雷云拍着大手”既指（表层意思）________，又指（深层意思）________。（2）为什么说“雨一来，他们便放假了”？（3）花孩子们在天上的家是怎样的一个家？请通过想象加以描述。三、语言表达9.看一看，写一写。“铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在上学或放学路上看到了什么样的景色？用几句话写下来吧。10.《山行》的最后一句“霜叶红于二月花”，把秋天之美描写得胜过春天。在你的生活体验中，是否也感到秋天的某一处胜过春天呢？谈谈你的感受吧！（100字左右）答案解析部分一、基础知识运用1.【答案】

6、落下；荒野；口笛；跳舞；狂欢；放假；猜出；手臂【考点】拼音，词形，花的学校【解析】【分析】本题主要考查词语的认读和拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，再想想要写的字是由哪些笔画构成的，然后规范地把词语写出来。故答案为：落下；荒野；口笛；跳舞；狂欢；放假；猜出；手臂。【点评】本题主要考查的知识点是词语的拼写。写完后读一读，看看是否正确。2.【答案】石径；寒冷；赠给；盖住；残疾；经过；比赛；增加；年糕；唱戏【考点】字形，词形，山行，夜书所见，赠刘景文【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词

7、语意思，掌握音形义才能正确作答。如“径”： jìng，意思是小路；那么我们就可组词为“石径”意思是石头小路。故答案为：石径；寒冷；赠给；盖住；残疾；经过；比赛；增加；年糕；唱戏。【点评】本题主要考查点是给形近字组词。做题时要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。3.【答案】摇头晃脑；糊里糊涂；鸦雀无声【考点】词义，成语，不懂就问【解析】【分析】本题主要考查成语意思的理解和运用能力。做题时，先了