八大习惯养成教育.doc

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1、殿市中心小学“八大行为习惯”养成教育实施方案一、指导思想为了培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务，按照市县有关文件精神，我校以培养学生良好的文明礼仪、学习、阅读、健体、卫生、劳动、生活、安全习惯为出发点，以有利于指导小学生健康成长为目的，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及学校相关校纪校规为基本内容，深入开展学生“八大习惯”的养成教育，正确引导学生的道德行为，培养道德情操，提高道德认识，养成良好习惯。二、“八大习惯”养成教育活动的主要内容（一）培养良好的文明礼仪习惯1、经常使用“您好”

2、、“谢谢”、“请”“对不起”“没关系”等礼貌用语，在校在家都用普通话。2、待人有礼貌。见了客人主动打招呼，起立让座，沏茶倒水，客人走时要送出门外，并说“再见”。见到老师要问好，行少先队队礼。3、每天佩戴红领巾、穿校服，少先队干部要佩戴标志，衣冠整齐、干净。4、在走廊内要轻声慢步，上下楼梯要靠右边，不在楼道内大声喧哗，追逐打闹。5、不欺负，不侮辱小朋友，不给别人起绰号，也不叫别人的外号。6、不带五类禁带物品。（二）培养良好的学习习惯1、读书声音要洪亮，充满感情，使用普通话。2、读书、写字做到“头正、身直、足平

3、、臂开”，姿势正确，书写工整，卷面整洁。3、上课前做好课前准备，准备好本节课所需书与文具。4、课堂上积极回答问题、提出问题。5、认真完成老师布置的各种作业、书写要工整、规范。6、写完作业至少从头到尾检查一遍，确认没有错误后才可收拾。（三）培养良好的健体习惯1、按时上两操，做操态度认真，姿势正确，做到“快、静、齐”。2、排队上操、升国旗，上下学的路队要整齐有序。走路抬头、挺胸，步伐有力，精神面貌良好。3、挤时间以各种方式锻炼，坚持每天“阳光体育一小时”。（四）培养良好的卫生习惯1、早晚刷牙，饭后漱口，饭前便后

4、及时洗手，睡前洗脚。勤剪指甲，勤洗头，勤洗澡。保持个人卫生。2、不随地吐痰，不乱扔垃圾，主动捡拾废物，能自觉维持教室和卫生区的环境卫生。（五）培养良好的阅读习惯1、每天利用午读时间读书，并且每天坚持课外阅读二十分钟，多读书，读好书，与图书交朋友。2、读书时，勤做笔记，注意积累材料，养成不动笔墨不读书的好习惯。3、按时借阅图书，并做好读书笔记。（六）培养良好的劳动习惯1、在家里，帮家长收拾饭桌、扫地、抹桌凳，择菜等，干一些力所能及的事。2、在学校，认真做好值日，服从组长分配，与其他组员合作，共同完成清扫教室、

5、卫生区的任务。3、自己洗手、洗脸、洗手绢，小衣服。自己削铅笔，自己叠被子，叠衣服，自己收拾床铺，整理书包，自己的事情自己做。（七）培养良好的生活习惯1、在家里不任性，自己的行动应事前告诉家长，外出前及回家后和家长打招呼。2、未经允许，不乱动乱翻别人的东西，进入他人房间先轻敲房门，别人同意后才可以进入。3、按时作息，早睡早起，每天保证八个小时的睡眠时间。4、每日三餐按时进食，不挑食，不偏食，不吃零食，不暴饮暴食，朴素节俭，不乱花钱。5、不早到校，上课前半小时离家；放学后不在校内逗留，及时回家。6、谦虚、诚实、

6、待人诚恳，与人交往重信用，答应别人的事要尽力做到，说做一致，不说谎话，不骗人，有错就改。（八）培养良好的安全习惯1、遵守交通规则，上下学靠右行，不闯红灯，不在路上追逐打闹。2、注意安全，不玩火，不玩电，不乱动家用电器，不做有危险的游戏。3、注意饮水安全卫生，不喝生水。4、学会如何预防传染病，学会防骗，学会地震和各种灾难来临时时如何保护自己。5、不进营业性网吧、歌厅、台球馆。三、实施思路突出课堂教学主阵地这个重点，抓课堂教学研究，坚持正面、正确引导学生，引导学生主体参与。创设形式多样的导行氛围，使学生在形象生

7、动中受到教育，认识自我，规范自我，完善自我。“纠错要与“导行”相结合，及时纠正学生不良习惯。四、开展“八大习惯”养成教育的措施第一阶段：宣传教育阶段组织学生学习《“八大习惯”养成教育细则》，利用班队会板报，宣传栏等广为宣传。第二阶段：实施操作阶段（一）、组建“督察小组”，制定实施计划1、组织发动队员对照“八大习惯”细则，找出普遍存在，最需要克服的各种陋习。2、指导队员学习《“八大习惯”养成教育细则》让他们根据自己的实际情况，制定出克服、改正陋习的具体措施。（二）、常抓不懈，建立长效评比机制学生行为的养成不是

8、在一朝一夕能完成的，需要长期不懈的努力，因此我们要高度重视学生“八大习惯”的养成教育工作，把“八大习惯”养成教育摆在重要议事日程，将其内容作为一日常规检查的主要内容，长期进行下去，并作到每周一小结，每月一通报。第三阶段：总结表彰阶段1、根据各班队学生“八大习惯”实践表现，评选“好习惯标兵”。2、年级召开“八大习惯”养成教育活动情况汇报会和经验交流会，评选出“优秀小队”。3、表彰优秀集体和个人，推动“八大习惯”教育