心理暗示优秀教案.doc

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1、一、导入，上课前，我看到今天中考倒计时已经88天了，在这样一个时间，今天我们上一堂轻松、有趣，对于我们自己有非常有意义的一堂课。科波菲尔的梦幻稍后，我会带你们进入魔法世界，你只是魔幻中的一部分……，（期间，请不要交流，保持安静）……你将成为魔幻世界的见证人。在这个简单的游戏中，你将了解到……，我可以通过电脑深入你的思想……现在，你看到了6张扑克牌，请你默想其中的一张，默默地想，但要记住它。看着我的眼睛……默想你记得那张牌……我不认识你，我也看不见你，但是我能了解你的思想……（接下来，我会从十数到一，我每数一个数字

2、，这个数字就会从你的意识中飘走，而你的意识也会越来越模糊，当我数到一的时候，你就会放下这一切，完完全全的进入到更深的潜意识中去）——看，我是不是取走了你的那张牌。不要佩服老师，我想请你解释下我的这种超能力，还是不要交流，不要说话，只是自己思考……请一位同学解释一下，通过我的观察，我感受到了很多同学都在惊奇、疑惑，为什么，如此简单的一个问题，竟让我们都疑惑不解？——这就是心理暗示的作用。二、初识心理暗示1、定义2、心理暗示的典范——《卖拐》3、分享两个心理暗示的故事（1）消极心理暗示——“冷藏车冻死人”的故事（2）

3、积极心理暗示——“罗森塔尔”效应想一想1、为什么那个人会“冻死”？2、为什么名单中的学生都进步了？师：学到这里，你最大的感受是什么？屏显：暗示有造就生与死、伟大与渺小的威力，而且任何人都可以掌握它，只要你想改变自己和改变世界，它深刻地从根本影响着、折射着、塑造着人的生命。过渡：心理暗示有如此神奇的力量，我们如果能够掌控这种力量，那该多好啊！屏显：说说心理暗示那点事儿……（结合自己的经历“公共场合讲话，挑战自己，源于大一时参加的一次招聘会）过渡：看来，自己的命运自己是可以做主的，你暗示自己成为什么样的人，那你将成为

4、什么样的人。然而，不同的心理暗示带给我们的影响效果是不是一样的呢？（结合上面两则故事）得出屏显：我们要发扬积极暗示，杜绝消极暗示。三、下面，咱们一起体验：暗示转换1、请用下列句式写三句话我无法实现……我无法完成……我无法做到……2、把“我无法”划掉，改成“我一定要”在刚刚的体验活动中，你的情绪有何变化？你现在感觉如何？刚刚的活动给你什么启示？你若遇到被困冷藏车等情况将如何面对？四、如何才能积极暗示，支招五、感悟成长通过今天的活动你发现自己在心理暗示方面的不足了吗？面对接下来的中考或者说自己的人生，敢于正视你自己的

5、弱点和不足，写几句能够对你进行积极暗示，助你成功的话。结束语：你暗示自己成为什么样的人，你就会成为什么样的人。请相信，必须信！