小学语文S版二年级下册《岩石书》ppt课件.ppt

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1、7岩石书读了课题，你们想知道什么？读一读课文，结合课文插图，想想课文中写了几个人物，他们都是什么人，各叫什么？要求：再带着问题，用自己喜欢的方式读读课文，把课文读正确，读通顺，难读的句子多读几次。读好想想：川川和磊磊问了哪些问题？(用“”画出来)“叔叔您在看什么？”“书在哪呢？”“这书上有图画吗？”“这书上写着什么呢？”“读了这本岩石书有什么用呢？”……指名读1-5自然段。说一说2-5自然段这几句话是谁说的，你怎么知道。再说一说这几段中，勘探队员叔叔为什么说“岩石就是书”看书叔叔，你在看什么？勘探队员——书在哪儿呢？“岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”

2、石一层一层的，就像一的书。yáncèhòuhòu岩厚厚册读一读，说一说:岩石书是用（）做的，因为它是（）的，所以叫岩石书。石头一层一层的指导读6-7自然段，说一说这两句话是谁说的，你怎么知道，你读懂了什么。——这上面有图画吗？“有，这是树叶，这是贝壳。那块石头上还有一条小鱼呢，它叫鱼化石。”读一读，想一想:岩石书上的图画有好几种：（）（）（）；树叶贝壳小鱼树叶岩石中的树叶贝壳岩石中的贝壳小鱼岩石中的小鱼指导读8-9自然段，理解岩石上“写着什么？”——这书上写着什么呢？很久很久以前……后来……不知过了多少万年……慢慢……在很久很久以前，这里是一片密林。后来，这块陆地沉下去了，变成了

3、大海。又不知过了多少万年，地壳又慢慢上升，这里又变成了高山。指导阅读10-11自然段，理解“我们的祖国多么富饶。”——读了这些书有什么用呢？“用处可大呢！这些书会告诉我们，哪座山下埋着煤炭，哪座山下埋着铁矿石，哪里有金矿，哪里有银矿……读着读着，你一定会高兴地想：我们的祖国多么富饶哇！”矿物读最后自然段。联系全文启发学生对地质科学的兴趣。恐龙蛋化石猜一猜这是什么化石？植物化石贝壳化石足印化石三叶虫化蜻蜓三叶虫化石树叶化石鱼类化石两栖类化石化石就是在地层岩石中保存的几百万年以前生物的残骸或遗迹。什么是化石呢？化石是如何形成并被发现的？当动物死亡后，软体组织被分解，骨骼、牙齿等坚硬组

4、织却会保存下来，被泥沙掩埋，与空气隔绝。缓慢流动的地下水将水中过剩的矿物质沉淀下来成为晶体，随着水流逐渐渗入泥沙中的骨内，骨骼就会被矿物质所取代，最终得以石化，就形成了化石。而数千年后，由于地壳运动，使形成的化石上升到接近地表的地方。岩石的坍塌和侵蚀便使化石暴露出来。并不是所有的生物都会形成化石，它需要合适的地质条件和漫长年代的沉积变化，而且大多数化石都深埋在底下，没有被开采出来，所以每一块化石都是非常珍贵的。大自然是一本读不完的“书”1、分角色朗读课文。2、说说岩石书能告诉我们什么，你还知道哪些特别的书。填空练习：一（）山一（）鱼一（）树一（）楼一（）纸一（）密林一（）书一（

5、）树叶填空练习：一（座）山一（尾、条）鱼一（棵）树一（栋）楼一（张）纸一（片）密林一（册、本、套）书一（片）树叶