2009-2010上六年级英语计划.doc

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1、贵阳市2009~20010学年度一学期教学计划学校：冯三镇中心小学任课教师：冯静英任教班级：六年级任教学科:英语2009年9月1日一、上学期成绩统计级班成绩目项五（1）班五（2）班五（3）班平均分50.551.753.2及格率23%41%33%优秀率16%13%11%低分率10%12%16%二、教材分析及学情分析主要教学内容英语六年级上册教材分10个模块及复习，分别是：TheGretWallNewYorkisintheeastofAmerica.ChinatowninAmericaPostcardsfromChinaCollectingstampsismyhob

2、byI′vegotahobby.HappyThanksgiving!Whatsyourfavouritefestival?Pleasedtomeetyou!PenFriendsApostcardfromNewYorkI＇vegotsomestampsfromChinaIdon＇tbelieveit!Pandaslovebamboo.LookingatPhotosIoftengoswimmmmingAVisittotheUNDoyouwanttogotoGuilin?AttheLibraryGostraighton！教学目标及要求1、能按要求掌握所学单词，以及所学

3、句型。2、能使用日常交际用语，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。3、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。4、进一步养成良好的书写习惯。5、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。6、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。重难点重点与难点：1、能按要求掌握所学单词，以及所学句型。2、能使用日常交际用语，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。3及措施、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。4、进一步养成良好的书写习惯。教学措施：１、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学

4、、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。２、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式练习。３、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。４、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。学情分析六年级共有学生131人,其中男生有67人,女生有64六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。我应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。三、教学进度计划与实施周次教

5、学内容起止页数作业布置作文（实验）次数实施情况备注次数题数1TheGretWall2112NewYorkisintheeastofAmerica.4113ChinatowninAmerica6114PostcardsfromChina8115  Collectingstampsismyhobby10116I′vegotahobby.12117HappyThanksgiving!14118Whatsyourfavouritefestival?16119Pleasedtomeetyou!181110PenFriends201111Apostcard2211fromN

6、ewYork12I＇vegotsomestampsfromChina241113Idon＇tbelieveit!261114Pandaslovebamboo.281115LookingatPhotosIoftengoswimmmming3032111116AVisittotheUNDoyouwanttogotoGuilin?34361１1117AttheLibraryGostraighton！38111118ReviewModule421119复习20复习四、培“优”助“困”计划培优情况：对优秀学生多引导、多鼓励，适当给他们布置一些课外作业。助困情况：1、上课时

7、多鼓励他们积极大胆、发言；2、平时多和他们交流存在的不足之处。周课时数6节学校审查意见年月日五、本学期成绩统计及质量分析成绩统计平均分及格率优分率低分率