七年级英语上册导学案：StarterUnit2what’sthisinenglish(第2课时).pdf

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1、StarterUnit2what’sthisinEnglish?第2课时section3a—4d【学习目标】语言目标：字母I—R；辨认物品；拼写单词1.掌握下列重点单词（查出）：spell________,please_________2.掌握下列重点句子：（写出意思）——What'sthisinEnglish?——It’sakey.——Spellit,please.——K-E-Y.3.四会大、小写字母Aa---Rr.【重点、难点】1.巩固确认物体的句型及七个表示物体的单词。2.字母Ii—Rr的朗读和辨认及正确书写。【预

2、习指导】一、1.温故知新1.按顺序默写出所学过的大、小写字母(18个)。2.写出上节课学的问句，并给出一适当答案。第1页共5页二、课本预习1.完成3a,自己看图填一填把不会的单词查出来。2.完成3c读一读对话,把不会的单词查出来。3.完成4a试着填出所缺字母在书上。4.完成4b试着按首字母顺序填出编号在书上。【合作探究】1.猜句意Spellit,please.2.学生听并跟读，同时老师板书Spellit,please.K-E-Y.3.学习单词spell,please.4.练习：用所学物品两人一组，练习1a对话。5.表演3

3、c（用老师所示物品问答）。6.听3b，小组检查、核对。7.比一比：看图3a每组参加1人，按物品的某种顺序，看谁写得又快又准。8.学生听并跟读，将这些元音字母和单词相同音素归类、掌握元音字母的发音规律【知识超市】一、Spellit,please.请拼写一下吧。1.这是一个用来考查别人拼写（读）能力的句式。用于别人提到的单词，自己不知如何拼写。让对方指出这个单词由哪几个字母组成。例如：It’sajacket.它是一个夹克衫。—Spellit,please.请拼写它。第2页共5页—J-A-C-K-E-T.2.please意为“

4、请”，常用于一些客套的场合，可放在句首，也可以放在句末。放在句末时，常用逗号与前面部分隔开。例如：Pleasestandup.=Standup,please.请起立。【导学测评】一、找出与所给字母含有相同音素的选项。（5分）()1.eA.gB.mC.n()2.fA.rB.qC.pen()3.oA.orangeB.OKC.dog()4.aA.thanksB.DaleC.map()5.iA.hiB.inC.quilt二、按字母表顺序默写字母I到R的大小写形式。（10分）A___________________________

5、_____a_________________________________三、整理字母顺序组成单词。（10分）qulit_________rulre___________eky__________lpsle___________pleesa________arknF__________kcajte__________mpa___________四、用is,am,are填空。（10分）1)I_________Frank.2)This________apen.3)What________this?4)How_______

6、you?5)It________akey.五、读句子，连线配对（5分）A.Spellit,please.a.Hi！B.What'sthis?b.Goodmorning!C.Hello，Cindy！c.It'sanorange.D.Howareyou?d.I'mOK.第3页共5页E.Goodmorning!e.O-R-A-N-G-E六、选择填空（10分）()1.Thisis_______orangejacket.A.anB.aC./()2.What'sthis_______English.A.inB.forC.on()3.

7、---Spellit,please.---_______A.mapB.MAPC.M-A-P()4.---Alice,what'sthisinEnglish?---__________A.It'spenB.It'sapenC.Thisisapen()5.---Howareyou?---_______A.helloB.ThanksC.I'mOK第4页共5页第5页共5页