欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:58792118
大小:557.50 KB
页数:72页
时间:2020-10-03
《微观经济学课件第3章消费者行为理论 .ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第三章消费者行为理论[TheoryofConsumerBehavior]——需求曲线的背后第一节消费者行为与效用第二节边际效用分析第三节无差异曲线分析第四节价格和收入的变化对消费者均衡的影响第五节不确定性和风险【*】第一节消费者行为与效用一、效用概念效用[Utility]——消费者从消费某种物品或劳务中所得到的满足程度。是心理感受,而不是客观用途。同一商品效用的大小因人、因时、因地而不同。二、基数效用与序数效用基数效用[CardinalUtility]——效用的大小可以计量,因而可以用基数表示;序数效用[Or
2、dinalUtility]——效用的大小不能计量,因而只能用序数表示。三、消费者的选择消费者的选择由两个因素决定:①消费者的偏好;②消费者的收入水平和所购买商品或劳务的价格水平。效用最大化[UtilityMaximization]第二节边际效用分析——基数效用论的分析一、边际效用概念边际效用[MarginalUtility]——消费者每增加一单位某种商品的消费量或拥有量所得到的追加的满足。边际效用与总效用TU=f(Q)TU-总效用[TotalUtility]MU-边际效用Q-消费量TU(Q)QdTU(Q)
3、dQLimQ0MU=TU(Q)QMU==2TU=14Q-QMU=14-2Q例:MU>0,TU递增;MU<0,TU递减;MU=0,TU达到最大值。与教材P73表3-1有什么区别?TuMuTu=14Q-Q2Mu=14-2QuQ5040302010012345678910510150MAX[Tu]教材P73图3-1二、边际效用递减规律[LawofDiminishingMarginalUtility]对于同一种商品来说,消费者所消费或拥有的数量越多,他对于该商品的欲望的迫切程度就越低。即每增加一单位同种商品给
4、消费者带来的效用是递减的。三、消费者均衡消费者均衡的含义[ConsumerEquilibrium]——在消费者收入和商品价格既定的前提下,所购买的商品组合使消费者能获得最大效用的状态。假设前提:①消费者的偏好不变;②消费者的收入既定;③物品和劳务的价格既定;④理智的消费者——追求效用最大化。消费者均衡的条件[效用最大化条件]MU1P1MU2P2=——单位货币的边际效用当消费者用于购买每一种商品的最后一元钱所得到的边际效用相等时,所获得的效用最大。P1X1+P2X2+…+PnXn=I[约束条件]=…=MUn
5、Pn=[均衡条件]P1,P2,…,Pn——商品X1,X2…,Xn的价格I——消费者的货币收入消费者均衡条件的说明[以购买两种商品为例]MUX1PX1MUX2PX2==P1X1+P2X2=IMUX1PX1MUX2PX2例:某消费者的边际效用表I=8;P1=1,P2=1。该消费者的购买行为:Q12345678MU11110987654MU219171513121086P1X1+P2X2=12+16=8MUX1/P1=MUX2/P2=10/1=TU=107教材P77表3-
6、2四、需求曲线的推导需求价格[DemandPrice]——购买者对一定量的某种商品愿意支付的价格。商品的需求价格取决于商品的边际效用。边际效用随购买量的增加而递减;需求价格随购买量的增加而递减。边际效用递减与需求曲线向右下方倾斜教材P79图3-2五、消费者剩余消费者剩余[ConsumerSurplus]——“买者愿意为一种物品支付的量减去买者为此实际支付的量。”市场价格消费者剩余教材P80图3-3第三节 无差异曲线分析——序数效用论的分析一、消费者的偏好与无差异曲线偏好的含义偏好[Preference]——消
7、费者对某种物品或劳务的喜爱或不喜爱的程度。与物品或劳务的价格及消费者的收入无关。关于偏好的三个基本假定[]同样两种商品的不同组合方式:A(X1,X2),B(X1,X2),C(X1,X2)等1、偏好的完全性要么A>B,要么AB,且B>C,那么A>C。3、偏好的非饱和性如果A(X1)=B(X1),且A(X2)>B(X2),那么A>B。无差异曲线的含义无差异曲线[IndifferenceCurve]——用于表示两种商品的不同数量的组合给消费者所带来的效用完全相同的一条曲
8、线。两种商品的效用无差异组合0102030404060100200X2X1无差异曲线ABCD0102030404060100200X2X1无差异曲线的特征【1】同一座标平面上可以有无数条无差异曲线。教材P83图3-40102030404060100200X2X1无差异曲线的特征【2】在同一座标平面上任意两条无差异曲线都不可能相交。教材P84图3-60102030404060100200X2X1无差
此文档下载收益归作者所有