欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:5879184
大小:59.50 KB
页数:6页
时间:2017-12-27
《《建筑工程测量》教学大纲》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、《建筑工程测量》教学大纲建筑工程系2007-09第6页共6页课程名称:建筑工程测量课程类别:必修学时数:64~72适用专业:建筑工程技术工程监理工程造价一、课程的性质与任务1、性质:本课程是建筑技术专业的一门技术基础课,在多门专业课程中占有举足轻重的地位,它是属于技术性和实践性很强的一门课。通过学习本课程,能了解现场施工一线正在使用和近期可能使用的技术,为以后学生在现场施工打下良好的基础。2、任务:通过学习建筑工程测量,使学生初步具有:1)测量学方面的基本理论知识和测量仪器实际操作技能。2)能够正确使用常
2、用测量仪器设备。3)能进行简单的地形图测绘,掌握一般建筑物的施工放样。4)熟悉地形图的应用。二、先修课程《建筑制图》三、教学内容和教学要求1、绪论(2学时)(1)教学内容:建筑工程测量的目的和任务(2)教学要求掌握:建筑工程测量的目的和任务;测量的基本工作;测量工作的基本原则。理解:如何确定地面点位;大地水准面与高程的概念。了解:测量学在工程建设中的重要作用。2、水准测量(11学时)(1)教学内容:水准测量的原理,水准仪的正确使用(2)教学要求:掌握:水准测量原理;水准仪的使用、检校;利用水准仪进行高程测
3、量;水准测量外业观测记录、内业计算成果整理的能力。理解:分析水准测量误差来源及减小误差影响;水准测量的方法和计算方法。了解:正确使用、维护、保养、检校水准仪的能力。(3)实验一:水准测量?(5学时)目的:掌握水准仪的使用,水准路线施测方法以及数据处理。第6页共6页要求:正确使用水准仪,测量成果要符合误差精度要求。主要内容:水准仪的观测,闭合水准路线的施测,数据处理。3、角度测量(8学时)(1)教学内容:水平角、竖直角的测量原理,经纬仪的正确使用。(2)教学要求:掌握:水平角、竖直角测量原理;经纬仪测角外业
4、观测记录、计算的能力;经纬仪观测水平角和竖直角的方法,经纬仪的使用、检校方法。理解:分析水平角、竖直角测量误差来源及减小误差影响。了解:经纬仪的构造,各部分性能;正确使用、维护、保养、校检经纬仪。(3)实验一:角度测量?(6学时)目的:掌握经纬仪的使用,水平角,竖直角施测方法要求:正确使用经纬仪,测量成果要符合误差精度要求主要内容:经纬仪的观测,水平角,竖直角的施测,数据处理4、距离测量和直线定向(6学时)(1)教学内容:距离丈量的方法,测距仪的正确使用(2)教学要求:掌握:普通钢尺丈量水平距离的方法;精
5、密量距中如何进行尺长改正、温度改正和倾斜改正;光电测距仪、全站仪;直线定向方法;理解:方位角、象限角的概念;真子午线、磁子午线、坐标轴的概念。了解:钢尺量距外业工作,精密量距内业计算;使用罗盘仪测定直线的磁方位角。(3)实验一:距离测量(2学时)目的:掌握平坦地面丈量方法,普通视距测量方法要求:正确使用经纬仪,水准仪等工具进行距离测量,成果要符合误差精度要求主要内容:直线定向、钢尺测量,普通视距测量5、测量误差基本知识(2学时)(1)教学内容:误差的基本概念,测量精度的分析(2)教学要求:掌握:误差传播定
6、律;观测值中误差和算术平均值中误差的计算方法。理解:根据不同的测量误差来源采取相应措施消除或减弱其影响;测量精度分析了解:测量误差的来源和种类;偶然误差的特性和规律及衡量标准。6、小地区控制测量(8学时)第6页共6页(1)教学内容:小地区控制测量的方法步骤(2)教学要求:掌握:导线测量的外业工作、内业计算的方法步骤;小三角测量的外业工作、内业计算的方法步骤。理解:国家等级控制网和图根控制网的概念。了解:平面控制、高程控制外业选点、埋石、观测;平面控制、高程控制内业平差计算。7、地形图的基本知识(2学时)(
7、1)教学内容:地形图的基本内容(2)教学要求:掌握:地形图的基本内容(比例尺、坐标网、图式、地物地貌、图名、图号、分幅、编号)。了解:绘制及阅读地形图。8、大比例尺地形图的测绘(2学时)(1)教学内容:地形图测绘的原理、方法和步骤(2)教学要求:掌握:视距测量的原理、方法;碎部测量的基本内容和方法步骤;地形地貌特征点的选择原则;地形图的绘制、拼接、检查、整饰。理解:经纬仪配合小平板进行碎部测量;坐标方格网的绘制和控制点展绘。了解:大比例尺地形图测绘的方法和步骤。9、地形图应用(2学时)(1)教学内容:地形
8、图在工程建设钟的应用(2)教学要求:掌握:地形图在工程建设中的作用。理解:地形图求点的坐标和高程,两点之间的距离,直线的方位角、坡度,利用地形图求面积,绘制断面图,计算土方量。理解:地形图应用的基本内容。10、施工测量的基本工作(10学时)(1)教学内容:施工测量的基本工作(2)教学要求:第6页共6页掌握:距离、角度、高程的放样;平面位置的放样;已知坡度直线的放样。理解:不同的已知数据进行施工放样。了解:施工放样的基本内容。实
此文档下载收益归作者所有