川教初中历史七上《第2课原始农耕文化的遗存》word教案(5).pdf

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1、第2课原始的农耕文化的遗存班级：姓名：授课时间：年月教学目标1.识记：记住河姆渡原始居民生活的时代、地域和种植的粮食作物；记住半坡原始居民生活的时代、地域和种植的粮食作物。2.理解：理解自然条件对河姆渡原始居民和半坡原始居民农耕生活的影响。3.运用：比较河姆渡遗址和半坡遗址、旧石器和新石器，掌握并运用比较方法来分析问题。教学重点半坡遗址教学难点1、“新石器”的含义2、河姆渡原始居民工具、房屋的特点及其与生活环境的关系。3、大汶口中晚期墓葬所反映的社会情况教学过程课前预习1.河姆渡原始居民生活在距今什么时间的什么地点？2.半坡原始居民生活在距今什么时间的什么地点？3.河姆渡原始居民

2、和半坡原始居民分别住在什么样的房子里？问题探究（一）、河姆渡遗址1.河姆渡原始居民生活在距今约7000年前的浙江余姚的河姆渡村，阅读课文思考：①们的生产工具是什么？②他们种植什么作物？③他们住什么样的房子？为什么住这样的房子？④他们主要饲养何种家禽？⑤手工业制造有哪些？（二）半坡遗址快速阅读课文，完成以下问题：①半坡原始居民的生产工具怎样？他们种植什么作物？②他们住什么样的房子？为什么住这样的房子？②他们又主要饲养何种家禽？④手工业制造有哪些？（三）大汶口遗址自学、思考：大汶口墓葬里，为什么有了随葬品多少悬殊的现象？当堂巩固课堂小结完成表格：原始居民时间地区原始农耕情况原始饲养业

3、原始手工业河姆渡原始居民半坡原始居民大汶口原始居民课后巩固（一）单项选择题1、下列原始人类遗址中，属于我国南方的一处重要的原始农耕文化遗址的是（）A．山顶洞人B．河姆渡原始居民C．半坡原始居民D．大汶口原始居民2、假如再现浙江余姚河姆渡居民的生活情景，将不会出现的情景是()A．种植水稻B．骨耜耕地C．住半地穴式房子D．用陶器装粮食3、生活在长江流域的河姆渡居民最可能吃的主食（）A．面食B．小米粥C．米饭D．玉米4、在干栏式建筑里居住的是（）A．北京人B．山顶洞人C．河姆渡原始居民D．半坡原始居民5、代表黄河流域原始农耕时代居民的早期人类是（）A．北京人B．山顶洞人C．半坡原始居民

4、D．河姆渡原始居民6、半坡原始居民的主要粮食是（）A．水稻B．玉米C．小麦D．粟7、半坡原始居民生产的陶器多为（）A．黑陶B．白陶C．红陶D．彩陶8、以下有关半坡原始居民的表述中，不准确的一项是()A．用石镰、石刀收割庄稼B．种植粟C．建造房屋D．种植水稻9、种植蔬菜、粟、麻，用麻线织布开始于（）A．半坡原始居民B．河姆渡原始居民C．山顶洞人D．大汶口后期遗址10、小红家有仿制的鱼纹彩色陶盆，如果是真品最早可能出现于（）A．元谋人遗址B．北京人遗址C．半坡遗址D．河姆渡遗址11、“神农时，民方食谷”，推测一下，文中的“谷”（粟）最有可能是谁培育的（）A．北京人B．山顶洞人C．半坡

5、人D．河姆渡人12、对河姆渡人和半坡人而言，最不可能发生的是（）A．尝试着培育野生稻、野生狗尾草，使之逐渐成为自己的主食---稻和粟B．发明了弓箭狩猎，并将吃不完的野兽饲养起来C．会建造房屋，过着定居生活D．广泛种植棉花，穿棉布衣服13、如果你到泰山去旅游，除了爬泰山观日出，你还能（）A．参观半坡遗址B．参观河姆渡遗址C．参观大汶口遗址D．参观山顶洞人遗址14、世界上最早的稻作农业生产区域位于我国的（）A.黄河流域B.长江流域C.珠江流域D.辽河流域15你认为最有可能住在右图所示房屋的人是（）A．元谋人B．北京人C．半坡人D．河姆渡人16考古发掘的遗址实物是研究历史的第一手资料。

6、最能证明“中国是水稻的故乡”的遗址是A．北京周口店遗址B．河姆渡遗址C．半坡遗址D．大汶口遗址17能够种植粟，制造彩陶，居住在半地穴式房子里的原始居民是（）A．元谋人B．北京人C．河姆渡人D．半坡人18在历史剧“河姆渡原始居民”中，不该出现的情节是（）A．种植水稻B．饲养猪狗等家畜C．居住半地穴式房屋D．使用磨制农具石斧19随着氏族聚落时代原始农业的出现，带来的直接影响是（）A．“竭泽而渔”成为主要生产方式B．开始走向定居生活C．按血缘关系组成生活集体D．促进了家畜饲养业的产生20决定河姆渡原始居民和半坡原始居民种植的农作物不同的根本因素是（）A．饮食习惯B．劳动工具C．自然条件

7、D．劳动技术（二）材料解析题阅读下列材料材料一：1973年，考古学家在浙江余姚发现某聚落遗址，出土了成堆的稻谷、稻秆，以及用水牛等动物肩胛骨制成的骨耜。材料二：1954年，某考古队伍在陕西发现距今约6000多年的文化遗存，出土了大量农具，.陶器、粟粒、白菜种子等。①材料一和材料二各反映的是什么遗址？②这两者有什么共同点和不同点？课堂反思还有哪些收获还有哪些疑惑的问题