浙教版科学2015年中考复习《中考拐点》中考科学专题集训(一).pdf

《浙教版科学2015年中考复习《中考拐点》中考科学专题集训(一).pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、..中考科学专题集训(一)一、选择题1.转动粗准焦螺旋，使镜筒下降时，眼睛应注视的部位是（B）A.目镜B.物镜C.粗准焦螺旋D.不作要求2.在使用显微镜的过程中，小明在对光后没有在目镜中看到白亮的视野。小明采取了以下补救方法，请你选择其中不起作用的一项(C)A.转动遮光器B.转动转换器C.调节细准焦螺旋D.转动反光镜3.要使视野中单个细胞最大，你认为应选用的显微镜镜头组合是(D）A.1、4B.1、6C.3、6D.3、44.某同学用低倍镜观察到根尖分生区细胞的清晰物像，这时如果转动转换器改用高倍镜观察，下列情况一般不会出现的是(B)A.视野内的细胞数量变少了，体积变大了B.视野变亮了C.

2、物像变模糊了D.物像不在视野正中央5.某同学利用普通光学显微镜观察人的血涂片。在其他相关因素均相同的情况下，该同学用两个不同物镜观察同一张血涂片，结果观察到乙视野比甲视野明亮。下列相关叙述最合理的是（A）A.观察到甲中的红细胞比乙中的红细胞大B.乙中所观察到的细胞，在甲中均可观察到C.若玻片往右移，甲中的物像往右移而乙中的物像往左移D.若乙中的物像很模糊，则直接转换成甲，物像就会变清晰6.在进行“观察人体口腔上皮细胞”的实验中，操作规范的是(B）A.在载玻片上滴清水B.先盖盖玻片再染色C.绘细胞核时直接涂黑D.直接用高倍镜观察;...7.用显微镜观察下列细胞，能够看到叶绿素的是(C)A

3、.洋葱鳞片中内表皮细胞B.人口腔上皮细胞C.黄瓜表层果肉细胞D.根尖成熟区细胞8.俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，这主要与下图细胞中的哪一结构有关？(D)A.⑤B.②C.①D.④9.一些生物科学家正尝试“人工合成生命”的研究。专家认为，要创造出人工合成生命，首先要解决的难题是“创造细胞容器”，以使细胞可以将坏分子阻挡在细胞外，允许好分子进入。这里的“细胞容器”最可能是（A）A.细胞膜B.细胞壁C.细胞质D.细胞核10.细胞分化是当今生物学研究的热点之一。下列关于细胞分化的叙述，正确的是(B)A.细胞分化导致细胞数目、种类增多B.细胞分化是形成不同组织的根本原因C.分化的细胞不再进行细胞的

4、分裂和生长D.细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化11.下面是细胞发生的一系列变化过程示意图，有关分析不正确的是(C）A.过程①表示细胞分裂B.过程②表示细胞分化C.过程①使染色体数目减半D.A、B、C细胞形态、功能不同，但结构相似12.下图中，按植物体结构层次由小到大的顺序排列正确的是（D）;...A.①→②→③→④B.②→①→③→④C.④→①→③→②D.④→③→①→②13.人体的血液，属于哪一结构层次？(B）A.细胞B.组织C.器官D.系统14.下列关于一株番茄和一头牛的叙述中错误的是(B)A.细胞是它们的结构和功能的单位B.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统C.它们都可以由

5、一个细胞——受精卵发育而来D.番茄的果实、牛的心脏都属于器官15.为了了解火星上是否有生命存在，科学家设计了一个实验方案：假如宇宙飞船能将火星土壤带回地球，可将火星土壤放入一个密闭的箱子内，然后向箱内通入混合气体（彻底除去微生物），并添加无机盐和有机营养物质。接着可以通过测定气体的成分比例是否发生变化来作出判断。这一实验是基于下列哪项的假设进行的？（B）A.具有生命的物体都能进行繁殖B.具有生命的物体都能进行新陈代谢C.火星上的生命一定是植物D.火星上的生命一定是单细胞的生物16.某同学把七种动物分成鲸、麻雀、袋鼠和蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢两类。他可能是根据下列的什么特征来进行分类的？(A

6、)①体温是否恒定②是否有脊椎骨③卵生还是胎生④水生还是陆生A.①或②B.②或③C.③或④D.①或④17.“五月枇杷黄”，每年5月，我市各地的早熟枇杷陆续采摘上市，仔细观察如图中的枇杷结构，你认为枇杷属于(D）A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物18.下列有关生物与环境关系的叙述，正确的是(D）A.生物的生活环境是指生物的生存空间B.影响生物生活和分布的非生物因素只有阳光、温度和水;...C.同种生物的个体之间只有竞争关系D.生物必须适应环境才能生存19.金华是国家级旅游城市，有许多著名景点，以下关于景区内生物的描述属于种群的是(C）A.双龙景区内所有的植物B.浦江仙华山上所

7、有的鸟类C.诸葛八卦村内所有的人D.武义牛头山上所有的生物20.有关生物圈的叙述，错误的是(C）A.是最大的生态系统B.是一个统一的整体C.自动调节能力是无限度的D.是地球上所有的生物与其环境的总和21.俗话说“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”，这其中所包含的食物链是(A）A.藻类→虾→小鱼→大鱼B.水→藻类→虾→小鱼→大鱼C.藻类←虾←小鱼←大鱼D.阳光→藻类→虾→小鱼→大鱼22.某生态系统中的四种生物可以构成一条食物链，下图表示一段时间内它们的相对