苏科初中生物七下《4.8第2节细胞的分裂和分化》word教案(6).pdf

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1、第2节细胞的分裂和分化【教学目标】1.通过观看课件、阅读文本、观察图片，能够说出组织的概念，。2.通过观看课件、阅读文本、观察图片，能够理解组织的形成是细胞分化的结果。【教学重点】细胞分化过程，组织的概念【教学难点】细胞分化过程【教学准备】1.教师准备：PPT课件、视频2.学生准备：课前预习【教学内容】教学进程教师活动学生活动复习细胞分裂和生长的知识回忆细胞分裂和生长的知识，1.导入提问：根据上一节课学的知识，生物体思考老师所提问题。的所有细胞都是一样的，你同意吗？1.播放（人体的几种细胞）课件，提问：学生观看课件，思考并回答问人是由一个受精卵细胞发育

2、而来的，为题。什么这些人体细胞形态、结构都不同呢2.引导学生阅读课本P14-P15内容，播阅读课本，观看课件，思考并放（细胞分化过程）课件。回答问题。2.细胞的分化提问：①细胞分化的过程是怎样的？②细胞的分裂和分化在生物体的生长过程中起什么作用3.根据课件师生共同总结分化的概念。总结分化的概念1.引导学生阅读课本P15组织的形成学生自主阅读，对组织有初步内容，是学生了解组织的概念。认识。2.播放（组织的形成）课件，并根据课学生观看课件，思考并回答问件中组织的形成特点提问：①分化的结题。果就形成了一个个细胞群，这个细胞群3.组织的形成中的细胞形态相似吗？

3、②组织的分类有哪些？3.引导学生归纳总结共同得出组织的跟随老师总结思路归纳组织的概念。组织就是形态相似，结构和功能概念。相同的细胞群。对本节课所学内容进行复习总结：①细跟随老师总结思路对这节课所4.小结胞的分化：细胞在形态和功能等方面的学知识进行再回顾。变化。②组织的形成：细胞分化的结果。【板书设计】第2节细胞的分裂和分化一、细胞的分化细胞的分化：细胞在形态结构上产生差异，并执行不同的生理功能。二、组织的形成细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群，这些形态相似、结构和功能相同的细胞群叫组织。