丰泽区2011年初中毕业班质量检测语文试题

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1、2011年丰泽区初中毕业班质量检查语文试题(本卷共21小题;满分:150分;考试时间:120分钟)友情提示:请认真作答,把答案准确地填写在答题卡上一、知识积累与运用(35分)1.阅读下面一段话,按要求作答。(7分)青春是用勤劳的血汗和拼搏的泪水酿成的琼浆——历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌;青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。青春()是美好的,()又稍纵即逝。()一旦你错过了,你将遗憾终生。(1)下列加点字读音相同的一项是()。(2分)A.血汗血缘B.琼浆浆糊C.执著著作D.顽强倔强(2)下面表格中,对应内容不正确的一项是()。(2分

2、)选项词语加点字部首义项A历久弥香弓更加B绚丽辉煌一美丽C固若金汤口坚固D稍纵即逝从竖,直(3)在文段括号处填写关联词,使语意更为连贯。(3分)2.古诗文默写(10分)①万里赴戎机,。②,一览众山小。③落红不是无情物,。④,草色遥看近却无。⑤角声满天秋色里,。⑥,似曾相识燕归来。,⑦至于负者歌于途,行者休于树,,,,,滁人游也。3.按提示填空。(3分)读冰心的《忆读书》,我们认识了的读书观;读季羡林的《永久的悔》,我们明白了的道理;读林希的《石缝间的生命》,我们获得了的哲学认识。104.综合探究:桥(7分)(1)泉州古代建筑的各类桥梁共609座,至今仍保存完好的仅有100余座,比如 “海内

3、第一桥”的洛阳桥,“天下无桥长此桥”的安平桥。请根据下面提供的材料,说说你的探究结果。(5分)材料一:洛阳桥,横跨洛阳江入海口处,为我国现存最早的跨海梁式大石桥。桥全系花岗岩石砌筑,初建时桥长360丈,宽1.5丈,武士造像分立两旁。现桥长731.29米、宽4.5米、高7.3米,有44座船形桥墩(是世界桥梁筏形基础的开端)、645个扶栏、104只石狮、1座石亭、7座石塔。桥之中亭附近历代碑刻林立,有“万古安澜”等宋代摩岩石刻;桥北有昭惠庙、真身庵遗址;桥南有蔡襄祠,著名的蔡襄《万安桥记》宋碑,立于祠内,被誉为书法、记文、雕刻“三绝”。材料二:安平桥位于晋江县安海镇西畔与南安水头镇交界处,是中

4、世纪世界最长的梁式石桥。安平桥东西走向,全长2255米。卧木为基,条石纵横相间筑成方形单边船形,双边船形墩计362个,上架1300余条石板,每间6~7条不等,净跨最大达8.6米。“桥绳直抵平”,上置三亭,两侧筑有护栏,并雕有狮子、蟾蜍望柱。桥两侧水中建有四方石塔4座,圆塔1座,桥首与中亭存有石将军4尊,并有历代维修碑记14方,中亭石刻楹联“世间有佛宗斯佛,天下无桥长此桥”。桥之入口处筑砖塔1座,高20.55米。①两桥的共同特征:②两桥的建筑意义:(2)下面是有关桥的歇后语,请用线段将相关内容连接起来。(2分)桥头上跑马担当不起桥是桥,路是路提心吊胆桥孔里插扁担走投无路瞎子过索桥一清二楚5.

5、名著阅读。(8分)(1)下面说法有误的一项是()(3分)A.《骆驼祥子》为我们真实地描绘了北平城里一个人力车夫祥子的悲惨命运。B.《格列佛游记》通过格列佛在小人国、大人国、飞岛国、慧因国的奇遇,反映了18世纪英国社会的矛盾,批判了统治阶级的腐朽和罪恶。C.《鲁滨逊漂流记》记述了鲁滨逊在荒无人烟的孤岛上度过26年孤独时光的经历。D.《钢铁是怎样炼成的》是一部自传体长篇小说,作者保尔·柯察金在这部作品中展示了在党的教育下,一个普通工人子弟成长为钢铁战士的过程。10(2)阶级压迫,是造成农民起义的根本原因。下面是《水浒传》中体现“官逼民反”的两个故事,请选择其中一个简述故事情节。 (5分)A.王

6、进亡命延安府B.林冲刺配沧州道我选 项(填序号) 故事情节:二、阅读(55分)(一)阅读《岳阳楼记》一文,完成6—9题。(15分)  庆历四年春,藤子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。  予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?  若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏饥,满目萧然,感极

7、而悲者矣。  至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。  嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"乎。噫!微斯人,吾谁与

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