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时间:2019-02-13
《2016年丰泽区初中毕业班质量检查质检化学试卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2016年丰泽区初中毕业班质量检查化学试题(满分:100分;考试时间:60分钟)毕业学校姓名考生号友情提示:请认真作答,把答案准确地填写在答题卡上可能用到的相对原子质量:OJ6S-32Cu-64As-75一、选择题[本题有12小题,其中1—6小题每题2分,7—12小题每题3分,共30分。每小题只有一个选项符合题意。请将各小题的选项(A、B、C、D)涂在答题卡上]1.低碳减排,从我做起,从身边小事做起。下列符合“低碳生活”的做法是A.使用一次性筷了C.使用LED灯泡,提倡节约用电2.食用卞列食物会危害人体健康的是B.每次购物均使用商家提供的報料袋D.增加私家车用量,提高牛•活质量A.霉变的花
2、生和大米B.含碘盐C.高钙牛奶D.匍萄糖水3.下列叙述正确的是A.铝合金是有机合成材料B.化石燃料燃烧可把化学能转化为热能C.用汽油清洗衣物上的油渍是利用乳化作用D.用武德合金做保险丝是利用其熔点高4.下列儿组物质鉴别方法或试剂错误的是•・A.鉴别羊毛织物和化纤织物的方法——灼烧闻气味B.鉴别软水和硬水——肥皂水C.鉴别食盐水和蒸馅水——pH试纸D.鉴别生石灰和硝酸钱固体一水5.右图是某元素的原子结构示意圈.下列说法正确的是A该原子的原子序数是2B.该原子的核外电子数为12C.该原子的质子数是8D.该原子带12个单位正电荷6.卞列物质的用途与性质不和符的是•••A.氧气支持燃烧氧气具有可燃
3、性B.铝制成铝箔铝有延展性C.铁粉作食品的保鲜剂铁能与氧气和水反应D.二氧化碳作火火剂二氧化碳的密度比空气人,且通常情况下不支持燃烧7.卞列化学用语表达正确的是B.硝酸根离子一NO〉D.氯化铁一FeCUA.两个红原子一出C.两个二氧化硫分了一2S0?8.下列实验设计不能达到实验II的的是••活塞c电源a活基b电解水实验A.测定空气小氧气含量B.研究氢气燃烧产物C.探究水的组成D.除去河水中泥沙9.「卩和乙在一定条件下反应生成丙和丁。结合微观示意图分析,下列结论不正确的是•••内O甲乙A.甲、乙、丙、丁四种物质中只有乙是单质B.丙是一种有机物C.发生反应的甲和乙的分子个数比为1:1D.一个丙
4、分子中含有6个原子10.右图是表示A、B、C三种間体物质的溶解度曲线•下列说法止确的是A.三种物质的溶解度都随温度的升咼而增人B.t】°C时,A、B、C三种物质的溶解度S大小比较:S(A)>S(B)>S(C)C・t2°C吋,A、B、C的饱和溶液各W克,冷却到t「C时,溶液屮均有固体析出D.升高温度能使接近饱和的C物质的溶液变成饱和溶液11.氢气与氧化铜反应的化学方程式为:H2+Cu0』=Cu化的是A.氢元素的化合价B.固体的质量C.固体的颜色D.原子的种类12.为了达到收旧利废节能减排的目的,从含有金属铁、铁、铜的粉末屮,分离和提取出重要化工原料MgSO4和冇关金属,实验过程如下图,冇关该
5、实验流程分析正确的是t1比0,该反应前后不发生变镁铁铜①磁铁吸引金属a两种全属
6、②加入适量的*溶液操作]A.a是铜,b铁C.X可以选用稀盐酸B.X可以选用硫酸铜溶液A.操作I和操作II中使用的玻璃棒的作用一样二、填空与简答题(本题有3小题,共32分)13.(8分)我国民间过端午节是较为隆重的,庆祝的活动也是各种各样,其中蕴含了很多的化学知识,请回答:(1)赛龙舟。龙舟的制作需耍精雕细琢,雕刻过程屮木材发牛(选填“物理”或“化学”)变化。(2)吃粽子。粽子外包粽叶,内有糯米、鲜肉、火腿、蛋黄、香菇等多种食物馅料,其中富含糖类的是C(3)挂艾草。艾草有特殊的香味,人们用它来驱病、防蚊、辟邪。蚊
7、子能较远地闻到艾草香味,说明艾草香味成分微粒具有的一种性质是°(4)饮雄黄酒。雄黄的主要成分是硫化fi申(As2S3),有关硫化碑的说法正确的是(填标号)。a.含有三种元索b.硫元索的质量分数为60%c.神元素与硫元素的质量比为75:48d.相对分子质量是23514.(12分)用右图装置完成以下实验:(注明:C处的氢氧化钠溶液用于吸收反应牛成的气休或多余的气体反应物)(1)探究燃烧条件:B处盛放木炭粉实验①:先在A处通入氧气一段时间后,B处没有明显现彖;实验②:在A处继续通入氧气,在B处加热发现木炭粉燃烧;实验③:先在A处通入氮气一段时间后,在B处加热,B处没有明显现象。实验①与实验②对比
8、,说明燃烧需要实验②与实验③对比,说明燃烧需要的另一个条件是。(2)模拟工业炼铁:B处盛放氧化铁粉末实验④:在A处通入一氧化碳一段时间后,B处下-方用酒精喷灯加热,B处可观察到的现彖为,在C处发生反应的化学方程式是,在D处的尾气处理的方法为o(3)模拟呼吸而具中的反应原理:B处盛放过氧化钠粉末资料摘要:过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色的固体,能与二氧化碳反应生•成氧气和一种口色固体。实验⑤:在A处通入二氧化碳一段时间示
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