高中语文苏教版选修唐诗宋词选读教学案：专题二第一板块望月怀远送魏万之京与诸子登岘Word版含答案.pdf

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1、盛唐诗，是唐代诗歌乃至整个古代诗歌的巅峰。唐开元、天宝年间，经济空前繁荣，国力极度强大，但政治、经济的危机已开始显露。唐诗也在这个时期发展到了繁荣的顶峰，这就是后人所说的盛唐时期。这个时期除出现了李白、杜甫两个伟大的诗人外，还有很多成就很高的诗人，他们可以按思想倾向、题材内容和艺术风格的不同，大致分为两派：一派是较多地写山水田园闲适生活的山水田园诗人；一派是较多地写边塞征戍生活的边塞诗人。山水田园诗派的主要作家是孟浩然和王维。这类诗人用开阔的胸怀，深细敏感的审美嗅觉，来描绘山水风景的优美壮丽，歌咏田园生活的闲适静谧，从一个侧面折射出盛唐时期社会的安定、农民的安居乐业和时代精神的开朗乐观。高

2、適和岑参是盛唐边塞诗人的杰出代表。他们的边塞诗意境高远，格调悲壮，像雄浑的军号，一声声吹得历史都热血沸腾。盛唐的边塞诗人视野开阔，胸怀激荡，充满了磅礴的浪漫气质和一往无前的英雄主义精神，他们唱出了时代的最强音，充分体现了盛唐精神，是古代诗坛上绝无仅有的奇葩，是后世诗人可望而不可即的高峰。盛唐山水田园诗人和边塞诗人，虽然都没有提出各自的创作主张，但在创作实践上俨然是两个不同的流派。从思想内容到艺术形式，从题材到诗体，都各有特色，各有专长。综上所述，盛唐诗歌的风骨主要包括：1．诗人们能从观察历史发展规律的高度对时代与人生进行积极思考；2．诗人们在追求建功立业的道路上，显示了强烈的自信心和铮铮傲

3、骨；3．崇尚独立人格和高洁品质，这使他们追求功名的热情少了些庸俗气，具有了理想的光彩。盛唐诗歌的声律完备主要是指律诗体裁的成熟和普及。诗人们已经能娴熟地使用这一体裁表情达意并且将它发挥到了极致。(杜甫是典型代表。)古体与律诗的截然划分，以及歌行与绝句的兴盛，都是盛唐诗歌达到高潮的标志。1．了解孟浩然、王维的生平及山水田园诗的创作特色。了解高適、岑参的生平及边塞诗的创作风格。2．体悟山水田园诗和边塞诗的思想情感，并分析产生这种思想的社会根源。3．加强诵读，体会律诗、绝句的押韵和节奏。4．通过对诗歌内容、思想感情的分析理解，体会诗人高洁的情怀和对理想境界的追求。1．反复朗读，熟读成诵，在诵读中

4、体会诗的节奏和韵律，如《望月怀远》《送魏万之京》《与诸子登岘山》《燕歌行》等。2．通过各种途径积累诗歌中的常见意象，领会其象征意义，从而疏通自己写作的活水源头，如月(《望月怀远》)、游子(《送魏万之京》等意象。3．鉴赏分析和诵读结合进行。初读阶段以诵读为主，成诵以后，要通过鉴赏分析把握诗歌的表现手法和主旨，从而深入诗歌的意境，如《山居秋暝》。望月怀远送魏万之京第一板块与诸子登岘山山居秋暝对应学生用书P9一、字音识记1．不堪(kān)2.魏颢(hào)．．3．砧声(zhēn)4.蹉跎(cuō)(tuó)．．．5．岘山(xiàn)6.秋暝(mínɡ)．．7．竹喧(xuān)8.浣女(huàn)

5、．．二、词语释义1．海上生明月：升起．2．情人怨遥夜：远隔天涯的夜晚．．3．竟夕起相思：通宵．．4．披衣觉露滋：谓夜已深，露水已下；滋，沾润之意．．5．不堪盈手赠：不堪：不能；盈手：满手．．．．6．还寝梦佳期：相会之期．．7．朝闻游子唱离歌：即“骊歌”，古人告别时唱“骊驹”，为离别之歌．．8．御苑砧声向晚多：向，接近。这里有捣衣声搅乱乡愁之意．．．9．莫见长安行乐处：可供游赏作乐的地方．．．10．江山留胜迹：名胜古迹．．11．随意春芳歇：春天的芳菲已消歇．．．三、名句背诵1．海上生明月，天涯共此时。2．朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。3．关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。4．水落鱼梁浅，天寒

6、梦泽深。5．竹喧归浣女，莲动下渔舟。对应学生用书P10望月怀远整体感知一、作者简介张九龄(678—740)，字子寿，韶州曲江(今广东韶关)人。他直言敢谏，举贤任能，为一代名相。曾预言安禄山狼子野心，宜早诛灭，未被采纳。他七岁能文，终以诗名。其诗由雅淡清丽，转趋朴素遒劲，运用比兴，寄托讽喻，对初唐诗风的转变，起到了推动的作用。有《曲江集》传世。二、相关背景《望月怀远》是一首月夜怀念远人的诗。诗人张九龄在这样一个月夜想起了哪位“情人”，我们不得而知。全诗以明月为载体，表达了诗人对所怀之人彻夜不寐的思念情感。三、内容提要“望月”是描摹物色，“怀远”是抒发意兴。“望月怀远”是中国古代诗歌典型的美学

7、意境之一，其情思渗透在诗中，景语和情语浑然一体，澄清柔美，婉约深长。这是一首月夜怀念远人的诗作。诗歌从“天涯共此时”的明月到“不堪盈手赠”的月光，以明月为媒介，寄托了诗人对远人的思念。四、写法借鉴1．构思巧妙，情景相生诗中通过描绘人物的动作和细节传达情思。全文紧紧围绕“望月”展开，从望月写到怀人，从灭烛写到披衣，从室内写到室外，又从室外回到室内，从月升写到月沉，从相思写到入梦。由景入情，情景相生。2．以形写神，形神兼备诗