高中语文苏教版选修唐诗宋词选读教学案：专题四综合技能培养诗歌语言的鉴赏(一)——炼字、炼词Word版.pdf

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1、诗歌语言的鉴赏一——炼字、炼词[对应学生用书P33]高考要求的语言鉴赏主要着眼于一个“懂”字，即理解语言所表达的思想感情和表达作用，并能体会语言美，作一定程度的评述。这里着重阐述如何理解诗歌的语言并作一定程度的评析。考查方向1．品评诗句中某个字眼的艺术效果即赏析诗眼(炼字)。2．对寻常词语的品味(含义及表达效果)与理解(含义、色彩、情味等)。3．对语言风格的概括(格调、色彩、境界、情味等)。(大纲卷)阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。寻南溪常山道人隐居刘长卿一路经行处，莓苔见履痕。白云依静渚，春草闭闲门。过雨看松色，随山到水源。溪花与禅意，相

2、对亦忘言。请分别对第三联中“过”“随”两个字作简要赏析。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[解析]本题考查鉴赏文学作品语言的能力。解答此题，首先要仔细分析“过”“随”两个动词所在的第三联，看其分别表现了什么情景，给人什么印象。“过雨看松色”中的“过”字，在句子中突出的是

4、松树经过一场雨洗刷后显示出来(青翠的颜色)的样子。由“松色”和“过雨”，我们可以想象出雨后松树一片翠绿的情景。至于“随山到水源”中的“随”字，是谁“随”？是人。为什么“随”？应该是因为山道峰回路转，这样“随”字就写出了山道峰回路转，人随山而行的情景，给人以曲径通幽的感受。[答案]“过”字把雨后松树翠绿的景色显现了出来。“随”字形象地表现了山道峰回路转，人在随山转折、缘山寻找“水源”，令人有曲径探幽的遐想。(如有其他答案，只要言之成理即可)一、赏析古代诗词的“炼字”古人作诗写词讲究炼字，以使传神动人。阅读古代诗歌，评析诗人炼字炼句技巧和作用，有

5、助于深入体会诗歌丰富的内蕴。炼字，指锤炼词语，指诗人经过反复琢磨，从词汇宝库中挑选出最妥切、最精确、最形象生动的词语来描摹事物或表情达意；析炼字，就是品味用得好的词语、深藏的情感或品味其更为形象生动的效果。如李清照《醉花阴》写主人公多愁善感、怜花怜己的性格情态，结尾写道：“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”这一个“瘦”字便是全篇的词眼。它形象地概括了全篇的词意，画龙点睛，使人物形象与环境显得十分协调。所谓“题眼”，就是指诗歌标题中提挈全篇、精炼传神的字词。如2002年高考选用李白的《春夜洛城闻笛》：“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中

6、闻折柳，何人不起故园情！”诗题中“闻笛”二字便是“题眼”，所以全诗四句中的前三句全用来写笛声，把读者引到一个美妙的音乐境界中来，直到最后一句才透露了诗人的本意。又如杜甫的《春夜喜雨》中的“喜”便是题眼。八句诗中虽然未用一个“喜”字，但字里行间处处透露着“喜”意。在阅读中，发现并评析“题眼”，可以帮助体会诗歌丰富的内涵。诗有“诗眼”，词有“词眼”。这里的“诗眼”、“词眼”，有时是精炼传神的一个字，有时是传达主旨的关键词、关键句。诗眼，一般是动词或形容词。析诗眼就是抓诗句中最精炼传神的动词或形容词品味，看其在拓深诗的意境、传达诗人情感上起的作用。

7、例：从军行李白百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。“从军行”是乐府旧题，与诗歌内容无必然联系。这首诗描写了一位英勇无比的将军形象。首句写他过去的戎马生涯，“碎铁衣”，可见征战时间之长，战斗之酷烈；次句写眼前的境遇，“数重围”，可见危险之极；最后两句写其突破重围、夺路而归。一个“独”字，便是本诗的诗眼，这一个“独”字似有千钧之力，压倒了敌人的千军万马，给人以顶天立地之感。对这位老将军的英雄气概，竭尽了赞颂之能事。[答题指津]提问方式：这一联(句)中最生动传神的是哪个字？为什么？提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在

8、哪里？有什么作用？或与其它某字比较提出优劣问题。解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全