幼儿园小班数学教案大鱼和小鱼.pdf

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1、幼儿园小班数学教案大鱼和小鱼活动目标:1、通过观察比较区别物体大小、长短的不同,并能按大小、长短给4个物体排列顺序。2、有一定的观察、比较能力。3、愿意尝试不同的排序方法。活动准备:经验准备:幼儿接触过3以内的大小比较。物质准备:教具:四条大小不同的鱼。学具:剪下《幼儿用书》(P13、14)大小排序卡片,幼儿人手一套;长短不同的纸条若干,排序图。幼儿用书(P7),人手一支笔。活动过程:一、鱼儿快乐游。1、教师出示四条大小不同的鱼:这是什么?它们有什么地方不一样?2、教师出示排序板:鱼儿要去参加游泳比赛,要求它们有顺序

2、地排成一条线。请幼儿来帮小鱼排队,并引导幼儿思考:怎样排队才能有顺序呢?3、个别幼儿示范,教师引导幼儿将小鱼排在排序图上,从小红旗后面开始排。说说小鱼是按什么顺序排队的(从小到大或从大到小)。启发幼儿思考:除了这样排队,还能怎样排队页时有顺序的呢?再请个别幼儿示范。二、幼儿操作活动。1、去比赛:请幼儿将小动物按大小顺序在排序板上排队。2、纸条比长短:请幼儿将4根长短不同的纸条在排序上有顺序地排列。3、找一找:请幼儿打开《幼儿用书》(P7),观察画面说说:画面上有什么?请找出最大的动物,并将它圈起来;找出最长的动物,并

3、在最长的动物旁边画圈。三、评价活动。2、鼓励幼儿尝试不同的排序方法。

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