一年级下音乐教案农场的早晨湘教版.pdf

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1、课课农场的早晨二课时撰写人题教1、能模仿各种动物的声音和动态，表现小动物活泼可爱的形象.学2、能学会唱《母鸡叫咯咯》，并大胆进行表演。目3、能大胆担任音乐故事表现中的角色，体验新的艺术表演形式。在表演中懂得标热情好客，礼貌待人，能愉快与他人合作。教学激发学生的参与意识和表现欲望，引导学生发挥想象，体验新的艺术表现形式。重点教学能自主地创编动作，在表演中表现出热情好客，礼貌待人的好品德，能愉快与人难合作。点教学课件、头饰、录音机用具学生书学具学生活动设计教学过程教师调整意图第一课时一、情境导入１、走一走听〈

2、母鸡叫咯咯〉音乐，律动、活泼地走进教室，问好。２、激情导入师：今天老师要带同学们去旅游，去参观一个住着许多可爱的小动物的家。请看大屏幕。二、引导掌握（故事设计）１、练一练。师：早晨，太阳公公出来了，小动物们都伸伸懒腰，醒了。农场顿时热闹起来了，可小羊仍在恋床。羊妈妈催促：“小羊小羊，快起来，一（5）班的小朋友要来参观我们的农场了！”我们和羊妈妈一起催催小羊吧。（唱咩、咩、咩）师：有谁愿意当羊妈妈带着小羊。（学生表演）师：远处传来了叫声，原来鸭妈妈听说农场今天有许多客人来参观，也带着小鸭来了，他们排得整整齐

3、齐、一摇一晃地走过来，边走边叫。谁来想学鸭妈妈和小鸭子？（学生跟着老师学小鸭）师：看小鸡也来了。小羊、小鸡、小鸭都来了，我们互相合作，老师当指挥，一起边唱边表演吧！２、演一演师：（放录音《母鸡叫咯咯》）我们来听听、看看。大家在哪里听过这首曲子？母鸡是不是在生蛋？生：有，母鸡在生蛋。师：母鸡生蛋的时候是什么样子的呢？我们一起来表演好吗？３、听赏（1）初听师：热热闹闹的农场，又吸引了许多的小动物，你们瞧！（边放录音，边在屏幕上出现小动物）（2）复听师：同学们，咱们把这些小动物画出来，贴在这个空旷的农场里，或贴

4、在头饰上，代表动物们欢迎小朋友来参观好吗？（边听，边画颜色）（3）再听师：同学们，我们分角色各自表演吧！三、课堂小结第二课时一、组织教学师生问好！二、复习旧知复习昨天各种小动物出场的节奏。三、学习新歌师：昨天我们听赏了歌曲《母鸡叫咯咯》，今天让我们一起来唱一唱这首歌曲吧！1、播放完整音频。师：在我们学唱歌曲之前，先再整体认真的听一遍。2、电子琴逐句带唱。师：下面请大家跟着老师的琴声逐句逐句的学唱歌曲。3、齐唱《母鸡叫咯咯》。师：刚才大家学习歌曲都非常认真，下面让我们一起来演唱下这首歌曲。4、个别唱。师：刚

5、才大家在齐唱的时候兴致都比较高，下面请个别同学到台上来演唱，谁愿意？四、听赏新歌曲。1、师：刚才我们已经到过农场，看过了母鸡，那今天我们再去村庄，看一看村庄是怎样的，里面又有些什么？2、听赏《请来看看我们的村庄》，并让学生想象一下，村庄里有些什么。3、听完后，让学生汇报，村庄里有些什么。五、创作表演。师：现在我们来表演一下，在一个村庄里，住着善良可爱的村民，谁来扮演村民？我们去参观村庄，看看那些村民怎样好客、热情？六、全班同学一起边听边扮演《请来看看我们的村庄》七、课堂小结。课后反思：