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时间:2020-09-29
《三年级上册品德教案了解我自己冀教版.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第一课了解我自己第一课时:说说我自己知识与技能:1.了解自己的特点,知道每个人各不相同。2.认识自己的优势和特长,具有自信心。3.了解别人眼中的自己,树立自信心。过程与方法:通过游戏、互动、展示才艺的方式,让孩子们了解自教学目标己、认识自己、树立信心。情感态度与价值观:明白每个人都是不同的都有自己的特点和优点,意识到自己是独一无二的、宝贵的。教学重点:认识自己的优势和特长。教学难点:发现自己的优点长处,意识到自己是独一无二的、宝贵的。教学过程教师活动学生活动设计意图小游戏“我手画我手”。1.学生和同桌通过有意1.请大家伸出自己的双手;比一比手;思的游戏2.和自己的同桌比一比;2.说一
2、说不同:引入,激发3.你发现你们有什么不同。皮肤颜色,手的学生的学看来我们每个人都是和别人不一样大小,手的掌纹,习兴趣,让的,即使是最好的朋友、最亲密的手的关节等等。他们能通亲人又或是双胞胎,都是有不一样过自己的教学导入的地方的,世界上没有完全相同的身体发现人,这些不一样的地方就是我们自与其他人己所独有的,这就是我们今天要讨不同的地论的话题:认识我自己。方,让他们明白每个人都是不同的。1.请同学们将自己的手放在纸上,1.学生在纸上描画下来。描画出手的轮廓这只手就代表着我们自己,说明每和大致的掌纹。个人都是不同的。2.学生在纸上2.请同学在纸上画出自己的画像,画出自画像。并写上你自己独
3、特的小档案。3.一起做猜一讲授新课3.玩一玩“猜猜我是谁的游戏”,随猜的游戏。意抽出一张自画像,让同学猜猜这是谁。4.游戏结束后,请同学们小组讨论:4.小组讨论并(1)从自画像中其辨认同学是简回答问题。单还是困难?(2)哪些同学比较好辨认,为什么?(3)能在自画像中找到同学的特征吗?看来每个人的外貌各有特点,都是不同的。(板书:独特的我)我们不但要认识自己,还要乐于向别人介绍自己,这样就需要向别人展示自己优点、特长和兴趣爱好。那老师第一次教大家,大家想不想听听老师的自我介绍啊。5.PPT出示图片,请同学念一念图5.学生大声念片上同学的自我介绍。出来。6.请同学上前进行自我介绍,师生6
4、.学生自我介点评。绍,点评。7.老师抽去学生的小档案,学生猜7.学生猜。伙伴。由于人与人之间的不同,每个人才显得那么独特,那样可爱。所以,巩固总结大家要为自己是独特的我而感到自豪。回家后问问父母家人对你们有什么作业评价。认识我自己独特的我说说我自己板书
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