五年级下语文教案-跨越新纪录沪教版(2015秋).pdf

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1、跨越新纪录教学目标1．自学生字新词，积累“风卷残云”、“痛快淋漓”、“遥遥领先”、“沉稳”等词语。2．学习课文，知道刘翔是第一个获得奥运田径短跑项目世界冠军的黄种人，打破奥运会纪录，并平了世界纪录的事情，激发学生为祖国，为黄种人而自豪的情感。3．根据课文特点概括课文主要内容。4．有感情地朗读课文。教学重难点根据课文特点概括课文主要内容。学习课文，知道刘翔是第一个获得奥运田径短跑项目世界冠军的黄种人，打破奥运会纪录，并平了世界纪录的事情，激发学生为祖国，为黄种人而自豪的情感。教学时间一课时教学过程一、创设情境，导入新课（一）师：今

2、天，我们先来观看一段录像。（播放刘翔夺冠视频）（二）同学们，这是一个多么激动人心的一刻，此时此刻你想说些什么呢？（学生交流）（三）3、当时，有许多媒体对此作了有关报道，请同学们来看这则报道：（出示课文第一节）板书：110米栏12秒91师：这是多么难忘多么激动人心的一刻，今天我们就来学习40跨越新纪录，让我们一起去回首那激动人心的一刻吧！学生读题。二、初读课文，理解课题（一）读题释义：预习了课文，知道“跨越”在文中是什么意思？（创造）“新纪录”在文中指什么？“跨越新纪录”呢？（二）文中哪句话生动描写出了刘翔跨越新纪录时那惊心动魄的

3、瞬间？1．出示句子：“红色的刘翔，黄色的面孔，高喊着撞向胜利之线！”“12秒91！场上的人们惊呆了。刹那间，全场爆发出震耳的欢呼声⋯⋯”（句中的两种颜色让你想到了什么？引导学生披情入文，激发他们为祖国、为黄种人而自豪的情感。有感情地朗读句子。）2．引导学生进一步思考：这新纪录进一步还指什么？师小结：刚才大家说到的内容大部分在第一节。引读第一节。三、学习第一节（一）读了这节，大家还获得了什么信息？出示句子：他创造了中国乃至亚洲的历史，成为第一个获得奥运田径短跑项目世界冠军的黄种人。（二）自读句子交流。（分别从“历史”、“第一个”、

4、“黄种人”等词，引导学生体会到刘翔的创造是所有黄皮肤的亚洲人的骄傲。）（三）引读这句话。（四）小结、过渡：随课文——走进雅典奥林匹克体育场，走进刘翔撞向红色之线的刹那。四、默读课文，抓住重点句子理解体会。（一）认真默读课文2——6节，刘翔的热身、预赛与两次起跑终止。思考：文中印象最深的是什么？划出描写刘翔的句子。１．出示句子“刘翔同样按照自己的习惯预热着，先是缓缓地走向第一个栏架，转身返回起跑点，轻轻跳跃两下；当再次走向栏架的时候，刘翔的脸上放松许多，轻轻拂了拂额前的头发。”“顺势而出的刘翔稳稳地走回，脸上不起一丝波澜。”“重新

5、回到起点的刘翔深吸一口气，跳了两跳，但是望向终点的目光依然那么坚定。和每次起跑一样，刘翔仍然是最后一个蹲下身子，显得十分的沉稳。”（抓住“缓缓地”、“轻轻跳跃”、“轻轻拂了拂”、“稳稳地”、“不起波澜”“深吸一口气”、“跳了两跳”、“目光依然那么坚定”、“仍然是最后一个蹲下身子”等词联系两次起跑失败后赛场格外紧张的气氛，衬托出了刘翔镇定、从容，对胜利的坚定信念。想像当时的刘翔可能想些什么？有感情地朗读。）２．出示句子：“所有人都在期待着刘翔的速度——风卷残云的速度——去为中国赢得一场痛快淋漓的胜利。”（联系上下文理解“痛快淋漓”

6、的意思和具体内容，引导学习第7、8节。引读：人们仿佛已看到了：红色的刘翔，黄色的面孔，高喊着撞向胜利之线！）（二）默读课文7——10节，刘翔的飞奔与冲刺部分。思考：文中印象最深的是什么？。１．出示句子：“刘翔疾如炸雷，快如闪电，起跑非常有力，他冲在了最前面，这一次他倾尽了全力，从第一栏起就一直领先。没有人追得上他的步伐，最后一栏后，刘翔已经遥遥领先。”（联系上下文，引导学习第三节中的句子，体会“蕴涵着民族志气的力量在炸裂长空的枪响中全力爆发”。积累表现“速度快”的词。有感情地朗读。）２．小组合作，展开想象：12秒91！场上的人们

7、惊呆了。刹那间，全场爆发出震耳的欢呼声⋯⋯（这省略号省略了什么？当时的运动场上是一番怎样的情景？如果你在场，会有什么表现？）（三）根据课文内容，按句式说话：刘翔跨越了，跨越了，我为刘翔感到，感到。五、课外延伸，积累名言，1．出示：历史上所有伟大的成就，都是由于战胜了看起来不可能的事情而取得的。2．反复读，认真抄写在课文上。六、总结全文。1．课文是一则新闻报道，它的形式分为三段：第一段概括地记叙了事情发生的时间、地点、场合几事情的结果和意义：第二段具体地展现了刘翔夺冠的经过；第三段再次强调夺冠的意义。2．概括课文的主要内容，只要把

8、第一节中的内容组织以下就是课文的主要内容了。（另外，也可以按照事情的先后顺序进行概括：进入决赛，热身起跑，飞奔冲刺，成功夺冠，意义揭示的顺序概括。）（课文记录了2004年8月刘翔在雅典奥运会上力挫群雄，夺得110米跨栏比赛世界冠军那激动人心的一刻，表达了中国人民