人教版一年级数学下册一课一练《十几减9》.pdf

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1、十几减9教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、填一填1、９＋（）＝１３２、９＋（）＝１８３、（）＋９＝１６４、１３－９＝（）５、１８－９＝（）６、１６－９＝（）二、圈一圈，算一算。1．2．１５－９＝（）１２－９＝（）3．４１７－９＝（）１４－９＝（）三、想一想，算一算。１、１８－９＝□，先想：□＋９＝１８，那么１８－９＝□２、１６－９＝□，先想：16分成10和□，10-9=□。□+□=□，所以16-9=□３、17-9=□，你是怎么想的？四、用你喜欢的方法算一算1、12－9=2、16－9=3、14－9=４、１５－９

2、＝５、１７－９＝６、１３－９＝７、１８－９＝８、１１－９＝９、１９－９＝五、找朋友六、比一比，在○里填入“＞”“＜”或“＝”。1、15－9○72、11-－9○33、8○17－94、12－9○45、4○12－96、18－9○57、14－9○58、16－7○99、2○11－9七、看图列式计算１２３４八、计算１、１０－９＋９＝２、１８－９＋４＝３、４＋１２－９＝４、８＋８－９＝５、１３－９＋８＝６、９＋１０－７＝九、从（）里选一个数填在□里。第1页共5页（１７８７）（１５１３９）（１２１１９）１、９＋□＝１６２、□－９＝４３

3、、１８－□＝９４、□－１０＝７５、６＋□＝１５６、□－９＝３十、算一算。１、１６－９＝２、１１－９＝３、１２－９＝５、１４－９＝５、１３－９＝６、１５－９＝７、１７－９＝８、１８－９＝９、１９－９＝探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．(趣味题)请你为小乌龟找到家。2．(智力题)把左边的数填在右边括号里，并在圆圈里填“+”或“一”。(1)4，5()○()＝9(2)9，15()○()＝6(3)8，9()○()＝1(4)9，18()○()＝93．(探究题)选一选，再解答。(1)妈妈买了17个鸡蛋，(a．吃了9个，b．

4、又买来3个)还剩几个?(2)树—眶原有15只鸟，(a．又飞来4只，b．飞走9只)树上还剩几只鸟?4．(拓展题)想—想，填一填。16一()＝()十5＝12一（）15－()＝６＋３＝１８－（）5．(应用题)列式计算。小建走进教室，看到教室里有12名同学，接着又进来3人，又出去9人，现在教室里有多少人?6．(推断题)根据已知条件填空。一根绳子长18米，每次剪下9米，可剪成()根，要剪()次。第2页共5页答案:十几减9教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、1．42．93．74．45．96．7二、第3页共5页三、四、1．3

5、2．73．54．65．96．47．98．29．10五、六、1．<2．<3．=4．<5．>6．>7．=8．=9．=七、1．17—9＝82．13—9＝43．15—9＝64．9+9＝18八、1．102．133．74．75．126．12九、略十、1．72．23．34．55．46．67．88．99．10探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．第4页共5页提示：可把“7十4”“5+5”算出得数后，再画出相应得数的两间房子，与其相连。2．(1)(4)＋(5)＝9(2)(15)－(9)＝6(3)(9)－(8)＝1(4)(18)－(

6、9)＝93．(1)吃了9个。17—9＝8(个)(2)飞走9只。15一9＝6(只)4．答案不唯—16－(7)＝(4)＋5＝12－(3)15－(6)＝6＋3＝18－(9)5．12+3—9＝6(人)或12—9+3＝6(人)6．两一第5页共5页