四年级上信息技术教案-当回快乐小编辑电子版.pdf

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1、当回快乐小编辑教学目标：【知识目标】1、掌握对文档进行修改的一般方法。【能力目标】1、通过本课的学习让学生学会打开文件、选中、插入、删除、复制、粘贴文字。【情感态度与价值观】1、培养学生考虑问题要全面的习惯，养成严谨、科学的学习态度和“先选定，后操作”的操作规范。教学重点：1、打开文档，选定、添加、复制、粘贴文字。[来源:Zxxk.Com]教学难点：1、选定文字、光标定位与删除、插入文字、退格键的合理配合使用。2、复制、粘贴与移动操作。课时：1课时教学过程：一、复习旧知1、竞赛：查找自己上节课保存的《倡议书》，看谁找得快。2、师重点讲解打开文件的方法：（1）双击“文件

2、”快捷图标；（2）先打开Word，再选择【文件】——【打开】——（选中文件名）——【打开】。[来源学科网]二、设置情境，新课教学1、添加文字[来源学科网ZXXK]（1）要求学生对自己的《倡议书》继续进行文字的录入（上节课未录入完成的同学）。（2）录入完成的同学检查修改《倡议书》，重点检查漏录、多录以及错别字等。[来源学科网Z

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5、K]2、删除文字（1）教师重点讲解：先选定，后删除。（2）光标处于删除文字的前后不同位置，快捷删除的方法。[来源:Zxxk.Com]（3）学生练习操作。三、学生自主探究1、学生对照课本P9页，自主学习复制与粘贴文字。2、教师巡视，提醒：先

6、选定，后操作。告诉学生快捷键操作更方便。3、提醒学生及时保存修改后的文档。四、拓展练习1、教师发送练习“题西林壁”及“忆江南”。2、要求：修改错别字、调整错误的古诗顺序。五、作品展示1、学生自评、互评。2、教师点评。3、学生再次完善练习，保存文档。六、小结。