小学一年级英语上册Unit6名师制作优质教案北师大版.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯HappyBirthday教学目标与要求：1.听懂、会说Happybirthday!Here’syourpresent,Thankyou.并能在实际情景中运用。要求模仿正确，语调自然。2.能听懂所学的指示语，并能按照指令做出相应的动作。3.能听说、认读1到10的数字。重点：HappyBirthday!Here’syourpresent.难点：I’m⋯中[m]音的提示。Here’syour⋯.教具准备：1.教师准备数字1—10的单词卡片。2.教师准备教学录音带。3.教师准备好教学所

2、需的课件。4.教师准备过生日用的蜡烛、气球、生日蛋糕图片等。5.学生准备骰子。教学过程:一、热身、复习(Warm-up/Revision)1.教师出示数字类单词卡片，学生认读卡片。2.做“Simonsays”的游戏，让学生听懂指示语并做相应动作。3.游戏：学生一个接一个的说数字1—10，教师随时拍手说：Stop。说到哪个数字，如：seven大家就一同重复此数字seven。4.Lookandsay教师伸手指，学生说数字。2呈现新课(Presentation)（1）教师播放课文的情景课件。（2）学生在课件中的熟悉的过生日的情境中学说HappyBirthday!Here’syou

3、rpresent,了解询问年龄的用语及回答Howoldareyou?I’m⋯。（3）教师播放课文的录音，学生跟读句子。注意I’mnine.中“m”的发音（4）教师为学生创设过生日的情景，告诉学生：今天要给在本月过生日的同学共同开生日聚会BirthdayParty。老师已准备好蜡烛、气球和蛋糕。教师在黑板上贴上生日蛋糕的图片，并画一些花边来点缀黑板。请过生日的学生做到讲台前。同时播放歌曲HappyBirthdaytoyou!的课件，全体学生向过生日的同学表示祝贺HappyBirthday!，并询问每个过生日同学的年龄Howoldareyou?(5)创设情景，让学生向过生日的学

4、生送礼物，运用学生熟悉学过的单词book,pen,pencil,使用语言Here’syourpresent.收礼物的同学要说Thankyou.1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(6)教师在此时提示学生在西方不可以随便问女士年龄，否则被视为不理貌的行为。二、趣味操练(Practice)1.让学生两人一组，练习口语对话，要求用上Howoldareyou?I’m⋯。2.让学生按小组分角色表演对话内容。3.游戏：掷骰子，说年龄教师让学生两至三人一组一起掷骰子，一人先问Howoldareyou?，对方回答I’m⋯.三、课

5、堂评价(Assessment)做课堂活动用书的练习。四、扩展性活动(Add-activities)教师创设情景，做击球说年龄的游戏。将学生分为3—4组，每组围成一个圈，每圈的学生分一个气球，学生做击球活动，当教师大声问道：Howoldareyou?手中拿到球的学生则回答问题I’m⋯。板书设计：HappyBirthdayHappyBirthdaytoyou!生日蛋糕的图片Howoldareyou?I’m⋯2