小学一年级音乐下册山谷回声真好听(第一课时)名师制作优质教学设计湘教版.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯山谷回声真好听教学目标：1.在聆听自然界音响以及打击乐器声音的活动中，能够听辩出声音的强弱，并在打击乐器上奏出强弱。2.学唱歌曲《山谷回声真好听》，并能够用歌声表现声音的强弱。3.了解自然现象——回声，从中体验到大自然中充满的乐趣教学设想：本课我设计以“山谷探险”为主题,让学生扮演一个小探险家的角色,将<<山谷回声真好听>>与<<声音的强与弱>>巧妙的结合在一起,让学生在玩中学会和听赏好这两个活动。教学重点：学会演唱<

2、<山谷回声真好听>>教学难点：综合性表现声音的强弱教学准备：电子琴磁带奖品教学过程：一、导入:同学们,你们喜欢探险吗？今天我就带大家一起去山谷走一走，看看山谷中会发生什么样奇怪的事情，你们害怕吗？好的！那我们就出发！二、声音的强弱1.小朋友,我们首先来听听山谷里回有什么声音。2.你听到了什么?(个人发言)3.你们声音有怎么样的区别?雷声，雨声小鸟叫和老虎吼小钟鸣和大钟敲1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4.我们和这位小探险家一起来模仿一下好吗?5.全

3、班齐模仿6.你们想想山谷里还有什么声音？7.学生自由模仿(各种在山谷中出现的声音)8.下面我们用乐器来模仿！大鼓和碰铃铃鼓和三角铁9.好了我们再随音乐来模仿一下!10.你们模仿的都不错，对了你们听什么声音，原来是一个小朋友在喊自己的名字，你们发现有什么不对吗？11.学生讨论三、新歌学习1.刚才每个小朋友都模仿了不同强弱的声音，下面你们想想山谷里为什么回有这样的声音？2.学生讨论发言3.我们就一起来听听这首歌曲《山谷回声真好听》4.你们喜欢这首歌曲吗？下节课我们来学唱好吗？再见！2