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时间:2020-09-29
《小学三年级语文上册3《我画什么》名师精编一课一练沪教版.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯*3、我画什么班级姓名得分课前预习:正确地朗读课文,想一想课文主要写了什么?五个小学生都希望自己____________,当小丽提出要画____________时,大家产生了一个共同的心愿:______________________________________。课后练习:1、听写词语:俨然犁头凉棚盲人慢条斯理欲言又止2、读词语,想想加点字是什么意思?选择正确的答案。欲言又止()求知欲()摇摇欲坠()...①欲望②想要③需要④将要深情()深绿()由浅入深()...①深奥②很,十分③(
2、感情)深④(颜色)浓3、照样子,写出带有数字的成语:七嘴八舌_____________________________________4、选词填空:深情慢条斯理七嘴八舌着急认真面带微笑()地介绍()地解释()地提议()地述说()地议论()地催促5、读以下对话,完成练习:“要是我也有一支神笔,就好了!”卷发的小曼说。“不可能。”戴着近视眼睛的周明,俨然是个大人,他说:“那是童话!”“假如嘛。”翘鼻子元元说。“假如有一支神笔,画什么呢?”男孩似的张小丽眨巴着一对大眼睛。“只准画一次。行不?”王斌很非常认真地提议。(1)文中的五个小朋友长得各有各的特点:小曼是__________,周明_
3、_____________,元元是__________,张小丽____________;他们说话时的神态也各不一样:周明_____________,张小丽______________,王斌_________________。★(2)这段话把孩子们的对话写得十分生动,作者不仅写了孩子们说了什么,在提示语中还写了五个孩1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯子的外貌以及说话时各自不同的深情和动作。仔细读读这段对话,仿照课文的写法,围绕一个话题写一段对话。2
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