小学三年级音乐下册对鲜花1名师制作优质教案人教新课标版.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯对鲜花第一课时教学内容:唱《对鲜花》教学目标:能用活泼欢快的歌声演唱北京民歌《对鲜花》,并能用一问一答的演唱形式进行表演。教学重点:能用问答的演唱形式表现歌曲活泼诙谐的情趣教学难点:附点四分音符、附点八分音符教学准备:课件教学过程:一、联系生活,激起学习兴趣:1.导入:春天到了,百花园里争奇斗艳,芳香扑鼻。你知道这是什么花吗?(课件出示花卉图:分别是迎春花、桃花、杏花)2.师:这些花真美,下面,我们一起来猜花名。(课件出示谜语)(1)学生猜一猜(2)师:听,北京民歌《对鲜花》把这四种花

2、名唱出来了,我们一起来听一听。二、创设情境,学习新歌:1.师:好听吗?我们也来唱唱这支北京民歌,体验一下北京小朋友爱美和好问的心情。2.揭示课题:对鲜花(课件出示)3.教师弹奏歌曲旋律,学生初步感知歌曲。4.复习音符:(1)课件出示:5?提问:这是什么音符?(2)找一找歌曲中哪几句出现了四分音符?(3)唱一唱这几句歌谱。5.学唱歌谱:重点练习三、四乐句6.按节奏朗读歌词。7.教唱歌词。8.巩固歌曲:(1)师生对唱(2)男女生对唱1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(3)小组对唱三、拓展表演,激活创新思维:1.同桌一问一

3、答,做歌词创编游戏:如:什么呢开花在水里?(水仙花、荷花、水莲)什么呢开花白又香?(茉莉、米兰)2.师:春天百花盛开,芳香宜人,如果能变成一朵朵美丽的鲜花,那该多好啊!你想变成一朵什么样的花呢?请选择一种自己最喜欢的花画出来。3.小结:请你用自己的话说说什么是对唱。课后反思:《对鲜花》是我国北方广为流传的一种传统小调,“对”是一唱一答的演唱形式,具有知识性、趣味性和竞赛性,极富生活气息,音乐来源于生活,所以我选择了这一课来上,本节课,我觉得成功的有这样几个方面:1.课件制作画面精美,色彩鲜艳,很好地辅助了教学内容,学生很感兴趣。2.导入采用了学生喜欢的方式——猜谜语,激起了学生的

4、学习欲望。3.引导学生做即兴的创编歌词的练习,学生情绪高涨,发挥了自己和小组的智慧,歌词创编得很成功。4.在巩固歌曲时,采用了师生对唱、小组对唱、男女生对唱等方式,在此基础上引导学生说一说自己对“对唱“的理解,学生说的很好。当然,上完后也发现了一些问题:1.在处理教学难点上,还做得不到位,学生演唱中还是出现了错误。2.课的设计中“画自己喜欢的花”因时间关系,没有让学生去画,如果增加这一环节,可能学生在创编歌词时会更加出色。2

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