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《小学二年级数学下册带括号的万以内数的加减混合运算名师公开课优质教案青岛版.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,名校名师推荐,,,,,,,,,,,,,,,,,,,带括号的万以内数的加减混合运算教学内容：青岛版二年级下册72页-73页教学目标：1.在提出问题和解决问题的过程中，掌握带有小括号的两步计算的混合运算的顺序，并能正确计算。2.通过交流合作，体验混合运算计算方法的多样化、运算顺序的合理性。3.在经历探索混合运算顺序的过程中，进行有条理地思考，充分感受解决数学问题的乐趣及成功的喜悦，增强学习数学的信心和兴趣。教学重点：根据实际情况的需要，理解先算小括号的必要性。教学难
2、点：掌握带小括号的加减混合运算的运算顺序和计算方法。教学准备：信息图教学课时数：1教学过程：1.谈话导入师：你们去过养鸭场吗？想不想去看一看？生：想（出示信息图）图上是什么？你能根据图上的信息提出什么问题呢！生：还剩多少个鸭蛋？一共有多少只鸭子？活动一：解决问题一你能根据信息图上的信息求出还剩多少个鸭蛋吗？（小组内讨论，根据自己的理解列出算式，并汇报说算理）生汇报：1,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,名校名师推荐,,,,,,,,,,,,,,,,,,,生1：600-200-150先求卖出200个后
3、还剩多少个鸭蛋，再求卖了150个后还剩多少个鸭蛋。生2:200+150=350（个）600-350=250（个）先求出两次一共卖出了多少个鸭蛋，在用一共的减去卖出的就是还剩多少个鸭蛋。师：根据第二位同学说的你能不能列一个综合算式？师生共同完成（介绍小括号）引导学生体会带有小括号的综合算式中要先算括号里的算式，让学生用“先算,再算...”进行表述。板书：600-（200+150）=600-350=250（个）师板书课题：万以内数的加减混合运算（带括号的）活动二：解决问题二根据信息图上的信息完成问题：一共有多少
4、只鸭子？（根据自己的理解列出算式，并汇报说算理）398-95+398先求白鸭有多少只，再求一共有多少只。师：能不能列一个带小括号的算式？并说一说“先算,再算,”生：398+（398-95）先算小括号里的减法，再算括号外面的加法。活动三：巩固练习（自主练习4题）35+25-20178-50-5053-30+2035+（25-20）178-（50+50）53-（30-20）说一说你有什么发现？课堂小结：这节课你有什么收获？板书设计：板书：2,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,名校名师推荐,,,,,,,
5、,,,,,,,,,,,,600-（200+150）=600-350=250（个）师板书课题：带括号的万以内数的加减混合运算3
