小学二年级音乐上册粗心的小画家名师制作优质教案人教版.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯粗心的小画家教学内容：1.学唱歌曲《粗心的小画家》。2.给歌曲《粗心的小画家》改画改歌词。教学目标：1.学会唱歌曲《粗心的小画家》，并且为歌曲改画，创编歌词。2.在歌曲的学习过程中，学生应该明白做事情要认真、细心。教学重点：学生唱歌曲《粗心的小画家》。教学难点：掌握歌曲中的附点节奏，在学习歌曲的过程中改掉坏习惯。教学过程：一、师生问好。二、新课教学1.故事导入新歌：师：杨老师今天要给小朋友们讲一个故事.有一个小朋友，年龄和我们小朋友差不多大，他有十分广泛的兴趣爱好，可最喜欢的还是画画，

2、于是就参加了兴趣小组学画画。他没学了几天就对其他小朋友夸口说：我能用彩色铅笔画任何东西。我们一起来看看他是谁吧？（播放课件：小朋友们好！我是希望小学二年级的孩子，我叫丁丁。我是一个小画家，有一大把彩色铅笔。我对别人讲，我什么东西都会画。）师：你们相信丁丁说的话吗？生：师：这样吧！我们一起去看看丁丁的画吧！2.看画（课件）师：丁丁画了哪几种动物？生：师：老师看到小朋友都笑了，肯定其中有原因，你能用一句话来说说你笑的原因吗？你们觉得丁丁的画怎么样呢？哪里画错了？我们一起来找找吧！三、节奏训练1.出示丁丁的几幅画。导入师：请小朋友们评一评，丁丁是不是真正的小画家？生：不是，他是粗心的画

3、家。1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯师：你能为这首歌取个歌名吗？生：师：歌名起得非常贴切，我们今天就来学习《粗心的小画家》这首歌曲。在学习这首歌之前，请小朋友和老师一起玩个节奏游戏。（课件出示）x.xxxxxx画只螃蟹四条腿画只鸭子小尖嘴画只小兔圆耳朵画匹大马没尾巴认识附点师：有没有小朋友认识我们音乐中的这些小圆点？它有什么作用？生：师：这些小圆点叫附点，它是延长前音符时值的一半。读节奏师示范，学生跟读，注意附点的作用。随乐唱四、学唱歌曲。1.师：老师从歌名上就可以知道丁丁是个粗心的人，那么你们说做事粗心马虎的话，

4、会有什么后果？生：会被别人笑，还会出现严重的后果。师：对了，那么在这首歌曲中，丁丁有没有被别的小朋友笑呢？我们来看一看歌词,请你看到是小朋友笑丁丁的地方，举手表示。师：除了笑声，老师还有一个字，是什么？为什么要加这个字？生：是“咦”。它表示奇怪的意思。师：对，就象我们小朋友看到了这样的画也会觉得很奇怪，所以要说“咦”，你们能不能来学学它的口气？(播放课件要求学生带着诙谐，快乐的心情听赏.)2.师范唱，生评价。3.跟老师的琴声唱歌曲。（呜提出要求：声音和谐、自然、统一、不喊唱。）4.请小朋友说说自己觉得最难唱的，一起学唱。5.分组唱一唱。2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

5、⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯比一比，看哪一组的孩子声音最美、最动听。6.请学生上台表演唱。针对学生唱得不够准确的进行纠正，注意声音的优美。要求其他学生做文明小观众。五、拓展，延伸师：小朋友，你学了这首歌后，你会不会象丁丁那样粗心？生：师：哦，老师相信你们一定不会象丁丁那样的，一定会做个做事情细心，认真的小朋友的。那么，就请你们来帮帮丁丁，把他画的画改正一下，拿出纸画其中的一幅。课件展示正确的画六、结束课业师生再见。3