小学五年级数学小数乘法和除法第五课时名师公开课优质教案青岛版.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（青岛版）五年级数学教案小数乘法和除法第五课时教学目标：通过练习，熟练小数乘法的基本计算方法，形成计算能力。教学重点：小数乘法的计算法则，简单的应用题计算。教学过程：1．口算：4.30.20.0081.250.130.41.50.40.254001.60.50.256840160.52．算一算，比一比。86×78.6×0.78.6×70.86×0.7不计算，直接说出下表各栏的积各有几位小数因数2.60.1314.02871.965.05因数0.80.75

2、6.30.440.70.09⑴让学生独立判断，用手势表示。⑵应该怎样确定积中小数点的位置?3．这几题怎样算得快？⑴计算并且验算3×3.8512.5×0.820.072×0.15⑵提问：①小数乘法的计算法则是什么?②算出积后要特别注意什么?4、改错题.1.0745.8=0.622920.70.9=0.6(保留一位小数)(3)４.２５(4)0.１５×4.６×2.３４２５５０６０1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯１７００４５1.９９５０３０0.００８１０5、判断题．0.85与50.8算式表示

3、的意义一样.()3.95保留一位小数是4。（）43.5表示4个3.5是多少?()列竖式计算时,要把因数中小数点齐。（）当第二个因数比1大时，积就比第一个因数大。（）6、作业：思考探究：小数乘法的意义和整数乘法相同，那么，还会有什么相同之处？如计算定律，简便计算等。2