小学四年级语文期末综合能力检测试卷.pdf

《小学四年级语文期末综合能力检测试卷.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、期末综合能力检测一、看拼音，写词语。（8分）二、把下列词语补充完整。（4分）（）不在意不（）之地（）重其事鹤发童（）一本正（）满不在（）（）在眉睫依依不（）三、查字典填空。（4分）1．“陡”用音序查字法，应查字母________，再查音节________。2．“匠”用部首查字法，应查________部，再查________画，“匠”是________结构，第2画的笔画名称是________。3．“氏”用数笔画查字法，应查________画，“贯”用数笔画查字法，应查画________。四、组词。（3分）五、联系上下文理解

2、加点词的词义。（6分）1．他正闭目养神（）看一本书，首先要看书目（）2．只缘身在此山中（）第1页共6页这个桌子边缘是用铝合金做的（）他衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。（）3．有的说：“这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里斯多德的错处！”“妄为”在句中指________。六、写出和下面的词语意思相近的词。（2分）挚友：________安静：________鹤发：________嫉妒：________七、选择正确答案，序号填在括号里。（4分）1．他正在看（），自己以前看（）的那本书。（1）过（2）着（3）了2．下

3、列词语中没有错别字的词是（）（1）灯火辉皇（2）莫明其妙（3）墓色降临（4）没昼没夜3．“拱桥、石桥、木桥、铁桥”其中不是同一类的词是（）（1）拱桥（2）石桥（3）木桥（4）铁桥4．________刮风下雨，________小华没来我家。应填的关联词语是（）（1）虽然⋯⋯但是⋯⋯（2）因为⋯⋯所以⋯⋯（3）如果⋯⋯就⋯⋯（4）不光⋯⋯还⋯⋯八、按要求写句子。（9分）第2页共6页1．扩写句子。（1分）（）老麻雀（）想拯救（）的（）小麻雀。2．缩到最简句。（1分）默默地付出辛劳的铺路人是真正的无名英雄。___________

4、_______________________3．改句：小明打扫干净教室。（2分）（1）改成把字句_________________。（2）改成被字句_________________。4．造句。（2分）（2）无可奈何⋯⋯（2）生气勃勃⋯⋯5．写几句话，介绍你做某个实验的过程（按先做什么，再做什么，结果怎样的顺序写）。（3分）___________________________________________________________________________________________________

5、_______________________________________九、改病句。（6分）1．上课的时候，王明全神贯注、聚精会神地听老师讲课。2．老师总是经常表扬班里的好人好事。第3页共6页3．他穿着新衣服和裤子。十、联系课文填充。（10分）1．照原文填充。（1）古井像一位________，用她的甜美的________着她的儿女。（2）它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，________，__________。（3）不知细叶谁裁出，_________。（4）________，飞入菜花无处寻。2．理解课文填充。（6分）

6、（1）《题西林壁》这首诗，写了作者从________看，庐山的姿态________。其中的缘由是因为“________”，所以“________”。（2）这时大家才明白，原来像亚里斯多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。这句话告诉我们亚里斯多德的话既有________，也有________，我们应该________科学，不应该________某一个人的话。十一、阅读短文，回答问答。（20分）________竹子是□□的，然而，竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器

7、；竹沥（li）可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。竹子是□□的，它具有顽强不屈的品格。自古至今○它和松○梅被人类誉为○岁寒三友○历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌（meng）芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。酷暑它不怕，秋风吹不落。秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不□困难，不□压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我

8、想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？1．这篇短文的题目：《________》（1分）第4页共6页2．在文中的□□里填上一对反义词，并且能和上下文意思相吻合。（2分）3．在文中的○里加上标点符号。（1分）4．在文中的□里填上一对近义词。（1分）