欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:58765754
大小:148.78 KB
页数:8页
时间:2020-09-30
《小学语文部编版一年级下册教案3语文园地三.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、语文园地三授课课题语文园地三课型语文园地1课时时间1.学习正确使用字典,学会用音序查字法查字。教学2.借助拼音正确朗读古诗《赠汪伦》,并背诵,反复朗读诗句,大致目标了解古诗的意思。3.通过和大人一起读,感受阅读的乐趣,体验亲子阅读的愉悦。教学学会用音序查字法查字,积累古诗,知道要帮助大人做力所能及的事。重点养成在学习中勤查字典的习惯。大致了解古诗的意思,体验亲子阅读教学的愉悦。难点教具课件准备教学设计设计意图一、揭题导入导入今天我们学习“语文园地三”的内容。(板书:语文()分钟园地三)二、查字典【设计意图:先进行一1.小游戏:字母表背诵比赛,看谁背得好
2、;在音序表些小游戏,练习学生快中快速找字母比赛,看谁找得快。速查字母的能力,快速2.指导学生快速翻阅字典正文页码的方法。查找正文页码的能比如,先根据页码数字的大小来进行大致判断,然后力。】新课用合适的方法来翻页(一页一页地翻或者一叠一叠地翻)。教学3.读一读:读旁边人物的问题:(课件出示2)()分钟“厨是什么意思呢?让我们借助拼音来查字典。”这句话告诉我们,当我们只知道一个字的读音,但不会写,不知道这个字的意思时,我们可以用借助拼音查字典。(板书:知道读音,不会写字)4.看一看:看看园地中介绍的,借助拼音查字典有几【设计意图:以“厨”为例,介绍音序查字
3、法步?作者以“厨”为例,告诉我们查字典的步骤:(课件出示3)的步骤,非常直观易第一步:从“汉语拼音音节索引”里面找到大写字母学。】“C”;(板书汉语拼音音节索引)第二步:再在大写字母“C”下面找音节“chu”,再看后面的页码。(板书找音节)第三步:翻到正文66页,就可以在第二声那找到“厨”字了。(板书:找页码)3.读一读:读“音序查字法口诀”歌,熟记音序查字法的步骤。(课件出示4)音序查字法口诀音序查字要记牢,先把大写字母找,字母下面找音节,看看它在第几页。4.练一练:请你用音序查字法从字典里找到下面的字并组词。(课件出示5)生字大写字母音节页码组词漂
4、(piào)踪(zōnɡ)杨(yánɡ)学生交流展示:(1)“漂”大写字母是“P”,音节“piào”,在页找到该字,组词:漂亮。(2)“踪”大写字母是“Z”,音节“zōnɡ”,在页找到该字,组词:跟踪。(3)“杨”大写字母是“Y”,音节“yánɡ”,在页找到该字,组词:杨树。三、日积月累(课件出示7)【设计意图:积累古诗,先要读准音,再理解古诗的大意,最后学会背诵积累。】1.让学生自己借助拼音朗读古诗,争取读正确,读出节奏。2.通过教师范读,伙伴互读等方式进行正音,引导学生读准“赠、汪、乘、行、声、情”等后鼻音的字。3.听一听:(课件出示8)字太白,号
5、青莲居士,又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”,为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别,杜甫与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方,爱饮酒作诗,喜交友。(板书:《赠汪伦》李白)4.读一读:(课件出示9)注释:①汪伦:李白的朋友。②踏歌:民间的一种唱歌形式,一边唱歌,一边用脚踏地打拍子,可以边走边唱。【设计意图:借助拼音③桃花潭:在今安徽泾县西南一百里。《一统志》谓其朗读古诗、背诵古诗,深不可测。深千尺:运用了夸张的手法。感受朋友间的浓浓情④不及:不如。意,帮助学生学习积累(课件出示10)经典诗文。】译文
6、:李白坐上小船刚刚要离开,忽然听到岸上传来告别的歌声。即使桃花潭水有一千尺那么深,也不及汪伦送别我的一片情深。5.背一背。(1)在熟读的基础上,尝试背诵。(2)你还背过哪些李白的古诗?(课件出示11)婷婷:我背过李白的《望天门山》,我背给大家听一听。(板书:《望天门山》)天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。【设计意图:读读演演四、和大人一起读儿歌,联系自己的生1.读通短文(见教材P41—42)(课件出示12)(板书:活,学习兰兰主动帮助《胖乎乎的小手》)家人做事情,做个懂事(1)对照拼音,把生字读准确;再把故事读通顺,读的好
7、孩子。】流利。不认识的字,可以借助拼音,也可以和同学或大人交流,还可以运用刚刚学会的音序査字法,査字典解决。(2)师生可以合作读一读,演一演。2.思考问题(课件出示13)(1)兰兰那么多画,爸爸为什么只贴这一张呢?因为爸爸觉得这一张画上的胖乎乎的小手为他做过很多事情。(2)兰兰胖乎乎的小手为家人做过哪些事情?帮爸爸:拿过拖鞋;帮妈妈洗过手绢;帮奶奶挠过痒痒。(3)联系生活,想一想自己的小手帮家人、同学、老师等做过些什么,进行适当的表达。(帮妈妈扫地、擦桌子,整理房间;帮奶奶穿针引线;帮爷爷浇花⋯⋯)4.读出感情当兰兰看到爸爸贴的画时,要读出惊奇,因为她
8、不明白爸爸为什么只贴这一张画;爸爸、妈妈、奶奶的话要读出高兴,因为有这么懂事的兰兰。(板书:懂
此文档下载收益归作者所有