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《小学语文部编版一年级下册教案613荷叶圆圆.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、13荷叶圆圆授课课题荷叶圆圆课型讲读课文2课时时间1.会认“珠、摇”等12个生字和身字旁1个偏旁，会写“亮、美”等7个生字。2.能有感情地朗读课文，背诵课文。教学3.能借助插图，联系生活实际了解词语“停机坪、摇篮、透明”意思，通过动作目标知道“躺、展开”等词语的意思。4.学习并仿照“荷叶圆圆的，绿绿的”的句式说话。5.理解课文，感受夏天的美好。教学通过联系生活实际，做动作等方式理解词语的意思。重点教学仿照“荷叶圆圆的，绿绿的”的句式说话。难点第一课时教学1.会认“珠、摇”等12个生字和身字旁1个偏旁，
2、会写“亮、美”等7个生字。目标2.能有感情地朗读课文，背诵课文。教具课件准备教学设计设计意图一激发兴趣,导入新课。【设计意图：复习旧1.同学们,我们刚刚学过古诗《小池》,你还记得池塘知，寻找连接点，导入里面有什么吗?(荷叶。)导入本课的学习中来。】2.（课件出示2）展示画面,大家看，池塘里多了什（）分钟么?(荷花、青蛙、蜻蜓、小鱼。)3.小朋友们在池塘边听到了什么,又看到了什么呢?请大家一起打开第13课。(板书课文题目:荷叶圆圆)二初读课文，整体感知。1.借助拼音自读课文,注意读准字音。注意读准：翘舌
3、【设计意图：初读感音“珠、唱”，后鼻音“晶、停”。知，生字的正音，为下2.认识新偏旁。（课件出示3：身字旁）面的分析和阅读铺平新偏旁“身字旁”，“身”作部件后一撇不出头。身道路。】字旁的字一般跟身体有关。“躺”字可以组成词语“平躺、躺下、躺椅”进行识记。3.（课件出示4：荷叶图）老师出示荷叶,提问:大家看,荷叶是什么样的呀?学生甲:大大的。学生乙:圆圆的。学生丙:绿绿的。3.跟老师一起读:荷叶圆圆的、绿绿的。4.文章中谁赞美荷叶了?(小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿。)新课教学5.它们是怎么说的,怎么做
4、的?(指名分段读,读准字（）音)分钟【设计意图：利用多种6.指出问题,及时纠正,重点放在字音上。方法识记生字，大家群三、多元识字,自主识字。策群力，可以一字多1.四人为一个小组,讨论交流、记忆生字。法，一法多字记忆。】2.全班展示交流。（课件出示5）亮台鱼美机放朵(1)利用形声字记忆:机放朵(2)利用象形字记忆:“鱼”是象形字，斜刀头是“鱼头”，“田”就是“鱼身”，最后的一笔长横就是“鱼尾巴”。(3)利用部件相加法:例如:?+大=美。同样方法记忆亮、台。3.抽读生字卡片,读字组词。四、指导写字，规范书
5、写。1.读一读,要写好哪些字。（课件出示6、7）(亮、机、台、放、鱼、朵、美)2.体会、描红,寻找关键笔画。【设计意图：生字的书3.老师展示范字,提示关键笔画。写，关键找准关键笔亮:中间的口要写得小而扁，下方“几”的撇、横折弯画，找准写字要点。规钩不能超出上方秃宝盖。范学生良好的写字习美:“羊”字上方点、撇较小，靠近竖中线，第三横略惯。】长居于横中线，竖不出头。四横中第三横为最长，撇、捺舒展。鱼：斜刀头从竖中线起笔，横撇止于竖中线。中间“田”字上宽下窄，最后一笔长横要长而有力托起整个字。4.学生根据提
6、示再临摹。5.交换课本再书写。6.自荐展示。课堂作业新设计1.口头猜字。(1)一天一天又一天,天天太阳都出来。打一个字:()(2)人来小亭边,停步看竹篮。竹篮竹子编,月亮在旁边。旁边有翅膀,一飞冲云天。打三个字:()()()2.写出正确的笔画。(1)“亮”的第4画是()。(2)“朵”的第2画是()。(3)“美”的第5画是()。(4)“放”的第3画是()。3.填空。()的荷叶()的眼睛()的翅膀()的水花参考答案：1.（1）晶（2）停篮膀2.（1）横折（2）横折弯（3）竖（4）横折钩3.圆圆亮晶晶透明很
7、美很美第二课时1.能借助插图，联系生活实际了解词语“停机坪、摇篮、透明”意思，通过教学动作知道“躺、展开”等词语的意思。目标2.学习并仿照“荷叶圆圆的，绿绿的”的句式说话。教具课件准备教学设计设计意图一、复习导入，温故知新导入1．出示生字新词，（课件出示9）指名读，齐读。（）分2．齐读课文，说说荷叶是谁的什么。钟3．展示绘画的荷叶。二、再读课文，精读感悟1．都有谁喜欢这圆圆的、绿绿的荷叶？【设计意图：词语的学（1）（课件出示10）出示：“荷叶圆圆的，绿绿习积累，关键是在理解的。”的基础上会运用，并能结
8、合课文插图观察池塘里的其他事物，也来用迁移运用。】上这样的句式说一说。比如：（课件出示11）荷花新课教学（）的，（）的；水珠()，（（））的。分钟（2）说出小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿，喜欢这圆圆的、绿绿的荷叶。学生回答，老师张贴相应的图片。（3）你怎么知道小水珠喜欢荷叶？（课件出示12）（出示句子：荷叶是我的摇篮。）指导读句子。（板书：小水珠——摇篮）【设计意图：对词句的小朋友小时候睡过摇篮吗？睡在里面感觉怎么理解，通过形象的表样？演，帮助理解。表演
