沪教版数学二年级下册4.3《间接比较》精品素材:梦境里的数学家.pdf

沪教版数学二年级下册4.3《间接比较》精品素材:梦境里的数学家.pdf

ID:58765079

大小:60.49 KB

页数:2页

时间:2020-09-30

沪教版数学二年级下册4.3《间接比较》精品素材:梦境里的数学家.pdf_第1页
沪教版数学二年级下册4.3《间接比较》精品素材:梦境里的数学家.pdf_第2页
资源描述:

《沪教版数学二年级下册4.3《间接比较》精品素材:梦境里的数学家.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、梦境里的数学家莱蒙托夫是俄罗斯伟大的诗人。他爱好美术,曾画过一幅肖像,画的是他在梦里见到的一位数学家。诗人不仅爱好画画,还喜欢数学。他身边经常带着数学书,有空就拿出来看,还喜欢和朋友们玩数学游戏。一天晚上,他又被一道有趣的数学题吸引住了,可想了许久还得不到答案,感到有点疲倦了。这时,房门突然被推开,走进一位学者打扮的人来。“你好啊,莱蒙托夫!”诗人揉了揉眼睛。多面熟啊,好像在哪儿见过。“在干啥?又写诗吗?”那人拖过一张椅子,在桌旁坐了下来。“做一道数学题。”莱蒙托夫回答。“唷,和我是同行啰!”那人幽默地笑了笑,就跟莱蒙

2、托夫一道研究起题目来。他一面画图,一面解释。“这不解决了么!”那人放下了笔,两人相对大笑。莱蒙托夫笑得真痛快。这一阵笑使他醒了过来,原来做了个梦。他深沉地回味着刚才的梦境,回想着那位面熟的数学家。他急忙地取出了画纸,把这位梦中的数学家画了下来。这幅肖像至今还收藏在俄罗斯科学院的普希金馆里。这位梦里的数学家到底是谁呢?人们说,从形象看,很象对数的创始人约翰·纳泊尔。约翰·纳泊尔(JohnNapier,1550~1617)早于莱蒙托夫二百年左右,他是苏格兰数学家。在他生活的年代,天文学的研究要碰到大量的繁琐的运算,花费了天

3、文学家大量的精力和时间。因而,简化大数的乘、除、乘方和开方的运算,就成为当时迫切需要解决的问题。这就是约翰·纳泊尔发明对数的动机。乘方、开方比乘法、除法麻烦,乘法、除法又比加法、减法麻烦。对数的发明,使乘方、开方三级运算可以转化为乘、除二级运算,乘、除二级运算转化为加、减一级运算,从而使较繁的计算转化为较简单的计算。法国著名数学家拉普拉斯说过:“对数算法使得原来需要好几个月劳力才能完成的计算,缩短为很少的几天,它不仅可以避免冗长的计算与可能产生的误差,而且实际上使得天文学家的生命延长了好多倍。”莱蒙托夫和纳泊尔不是同时

4、代的人,他们不可能见过面。但是,由于对数产生的时代影响很深,加之莱蒙托夫完全有可能看过纳泊尔的著作,而且有可能在这些书中看到过纳泊尔的肖像。所以在研究数学题入了迷的时候,纳泊尔就闯进了莱蒙托夫的梦境里来了。第1页共2页www.3abeike.com第2页共2页

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。