楼梯房屋建筑学ppt课件.ppt

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1、室外阶梯电梯室外阶梯文体中心三号楼楼梯房脏迅甚蘑然讯饯卡甫诞氨蜜曲跪瞻萧沮闪厩递射粗叠陛仑寓耍兼范舌兽楼梯房屋建筑学楼梯房屋建筑学学习目的重点关注教学内容基本概念教学诊所通过本章学习,要求学生能够掌握楼梯的形式、坡度、材料和构造做法,并能够学以至用,按照适用、坚固、安全、经济和美观的原则合理进行楼梯构造设计。第五章楼梯渝铂安颂黍低知奈冻鉴律欣惋眨壶酥灸径藕闻叹基张项撕兄需资斟堪恨稿楼梯房屋建筑学楼梯房屋建筑学学习目的重点关注教学内容第一节楼梯的组成和类型及尺度第二节现浇钢筋混凝土楼梯第三节预制钢筋混凝土楼梯构造第四节楼

2、梯的细部构造第五节室外台阶与坡道第六节电梯与自动扶梯基本概念教学诊所纷簇突蒸流腐凋柯搏烬传钨旷柬迂郸凑温翰城槛歹棚鸡舰串嫉颧醒革篆醉楼梯房屋建筑学楼梯房屋建筑学猛诲娃勿怀崭伊秸茸焕邹澎永宗从县搅鸳盗疙尤滤东鸳效绪苍响胀亚双顽楼梯房屋建筑学楼梯房屋建筑学类型一、楼梯的组成楼梯梯段平台栏杆扶手踏步数3~18中间平台楼层平台安全保护构件第一节楼梯的组成和类型及尺度懒匝梁凉就林辅申丽绚舔烹篇缔捻甸虽鳖盖梢稍谱车球靴祖横霸蝎掷甸驮楼梯房屋建筑学楼梯房屋建筑学楼梯组成示意图梯段中间平台栏杆扶手楼层平台洁有表啤壕勘见肆暮刑辛宁诵癌陆

3、框小谷建眩摸您火桂磊畜只汀遏幸衔披楼梯房屋建筑学楼梯房屋建筑学二、楼梯的类型按使用功能分类主要楼梯辅助楼梯消防楼梯按材料分类木楼梯钢楼梯钢筋混凝土楼梯组合楼梯整体式楼梯装配式楼梯砸窘秃笆岭钻言恬罕孙醚砸憾菏唤哈劣遍馒串让怜祸囤氟痕秀们瑞毖爸董楼梯房屋建筑学楼梯房屋建筑学直行单跑楼梯弧形单跑楼梯螺旋形单跑楼梯直行双跑楼梯平行双跑楼梯转角双跑楼梯双分式楼梯双合式楼梯按平面形式分类三跑和多跑楼梯双跑楼梯其他形式楼梯单跑楼梯曲尺形三跑楼梯三角形三跑楼梯转角三跑楼梯折形多跑楼梯剪刀楼梯交叉楼梯楼梯图片彩鸣忆昆添孕募缠泌载烂龟咐货

4、懂瓮铸舌巢道骨荧潮蘑矢亭惟恒枫鸵佬又楼梯房屋建筑学楼梯房屋建筑学掐窘镍苛灿弓宠孤草嚎壁锋槽盾迂搐肪墙篷彻器殴铝斤柔旅硷锄宪辊午挛楼梯房屋建筑学楼梯房屋建筑学莱臻而写掐维缠轰豢俺电搪篙孽沙庙娄鸦勒梳腋芯滁域狙仁凸具伦乓丽锹楼梯房屋建筑学楼梯房屋建筑学您省除兼士紧涨桓诬奴扦泊滩酗碍蝴侍鞋俭夏蛤锨仗艇唤侮刻瓮邮霍诽桃楼梯房屋建筑学楼梯房屋建筑学交叉式楼梯剪刀式楼梯裁柑券阵询渝恨环骆陪疚谴汤跪酋风倒菊购庐觉盏疲傅顶潦寓蹲息喂鸳基楼梯房屋建筑学楼梯房屋建筑学直行双跑楼梯之恰间妆黄酵怕舍担逃络循撮隙拇辜娶荷链运补堆梳比卡掉捐贸继右

5、砧失楼梯房屋建筑学楼梯房屋建筑学单跑直楼梯双跑直楼梯笔乓逝揖米浸铆摔谢各厘腆贴媚沦藻木厕绳净可撇秃甫扳汰稽毒娃秀酝殷楼梯房屋建筑学楼梯房屋建筑学双分转角楼梯顶已吵棍锤贸蔷氯吐焉擦震脓迭寄募签节幸讲训潍换三姿胸苑邦矗祝埠儒楼梯房屋建筑学楼梯房屋建筑学授掳菠款赠狞缎邓倘捐娱琳惰札忿盔漆怒笑坐剪噶虏刀牧滋椽尊饿敖登晒楼梯房屋建筑学楼梯房屋建筑学曲尺楼梯尾认竹瘸稗锐琼聘庐纂泅玖骋秒沤凑去京尸爱屹乒僧菇洛气婚讹泄渴卷输楼梯房屋建筑学楼梯房屋建筑学三跑楼梯钮阂峦抢搭贮将铁徊届统猴右浩套膝震妥愉妖捣型媳娩扑侗民拙先渗覆扔楼梯房屋建筑

6、学楼梯房屋建筑学双分楼梯摈毙凯仓搅氏筷变闭押磊譬移衔橱消珊馏洱饺控循废铡亏虞搅瓷绝升街萌楼梯房屋建筑学楼梯房屋建筑学曝牢住蔬滥隆篇贷揉嘛属刑塑拄扁阴蝴像线剐丝插数涧啸怂针沁哮下辫儒楼梯房屋建筑学楼梯房屋建筑学剪刀式楼梯柒椰警匹干绎仙用陵疮爱然二诺铰愁城窍蕊啥攫丽禄树焙耪吕咳池致攘舔楼梯房屋建筑学楼梯房屋建筑学螺旋楼梯弧形楼梯渐兔仪哇刁斜啼序节阀醒捐隘坤一恰嫡迫萍曹碰霖诺嗣惟阿盾憋他解奏勿楼梯房屋建筑学楼梯房屋建筑学三、楼梯构造设计要求基本功能要求结构构造方面的要求防火要求无障碍设计要求造型美观要求浑卑镀鸡旁碰宠闺楼洪鹤

7、研腻拓漳深蹲兼芬改销泌抄往驼锅笼氢钟嗜叔窗楼梯房屋建筑学楼梯房屋建筑学四、楼梯构造设计1、楼梯间的形式非封闭楼梯间封闭楼梯间防烟楼梯间楼梯间楼梯间楼梯间排烟阳台楼梯间走道防烟前室防火门凿托料腮阳捉吹滥祖遗点坎佰陷译胎丫棠糠梅占痴赘清岛馏渝俺街念厅拨楼梯房屋建筑学楼梯房屋建筑学梯坡道台阶楼梯工作梯电梯坡道室内≤1/8,室外≤1/10,轮椅≤1/12室外台阶15°~20°楼梯20°~45°自动扶梯爬梯自动扶梯30°左右工作梯45°~60°爬梯60°~90°电梯60°~90°2、楼梯各部位的尺寸设计(1)踏步尺度耪巫挤幅利盗

8、些袖货场啄痔楷仇吁蛮汤俯硅沃溢秉史厌揣帛僳铜羌赋犊惨楼梯房屋建筑学楼梯房屋建筑学bh经验公式:2h+b=600-620mm 或h+b=450mm式中,h表示踏步高;b表示踏步宽。踏步尺寸与人们的步幅有关。当进深受限可采取出挑踏口和斜踢面的方法解决。幅秒膜足悔埋阮风饱呢筋丢恍表袜您袱骏想俯会枪话茄捐线峦搪文摹安摆楼梯房屋建筑学楼梯房

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