江苏省常州市武进区横山桥初级中学八年级物理上册 质量和密度课件 (新版)苏科版.ppt

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1、质量和密度复习质量定义:物体中所含物质的多少叫做质量。质量是物体的一种，它不随物体的、和而改变。单位及换算:Kg(国际单位)质量的测量:测量工具天平的结构与使用属性形状状态位置t、g、mg密度定义:单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。公式与单位:密度的测定:密度知识的应用:密度是物质的一种。它决定于物质的。国际单位：如何测定固体的密度。求质量（m＝ρV)鉴别物质求体积()特性种类和状态等如何测定液体的密度。原理器材常用单位：kg/m3g/cm31g/cm3=1×103kg/m3一、质量质量是物体本身的一种基本属性。它不随物体的形状、状态、位置的改变而改变。1、2kg的铁块完全熔化

2、为铁水，其质量为。当这铁水全部浇铸成一铁球，其质量为。将这铁球带到月球上时，其质量为。以上现象说明了什么?C3.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开后称得其质量为2.4kg，这是因为（）A、由于温度升高了，所以其质量变小了B、质量不会变小肯定是称量错了C、质量变小是因为水在烧开的过程中，部分水汽化的结果D、以上说法对都不对2、单位国际单位——千克（kg）常用单位——吨（t）、克(g)、毫克(mg)一个鸡蛋大约50g约150g大约2Kg大约6t可达150t约50—80Kg例1感受身边的物理—质量为1.5×105mg的物体可能是()A.一头牛B.一只老母鸡C.一本书D.一头大象先

3、进行合理的单位换算,后进行合理估算案秤杆秤质量的测量工具磅秤物理天平托盘平衡螺母游码底座镊子横梁标尺砝码分度盘指针实验室常用的质量测量工具：托盘天平天平的使用把游码放在标尺左端零刻线处平衡螺母　　指针指在分度盘的中线处左盘镊子右盘加减砝码游码的位置1、把天平放在水平台上，。2、调节　　　　，使，这时横梁平衡。(空载平衡)3、把被测物体放在里，用向,并调节，直到横梁恢复平衡。(载物平衡)天平的使用方法例1在“用天平称物体质量”的实验中，张强同学用已调节好的天平在称物体质量时，指针偏在分度盘中线左边一点，这时应该（）A．把横梁右端螺母向右旋出一些B．把横梁右端螺母向左旋进一些C．把天平右盘

4、的砝码减少一些D．向右移动游码称量过程中注意不能调节平衡螺母D例2.小明同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，其中的错误是：（1）__________________；（2）__________________；（3）__________________.例3.一位同学用已调节好的托盘天平称量某种物体的质量时，将砝码放在了左盘，盘内的砝码及游码的位置如图所示，物体的质量应为（）A.55.8gB.58.2gC.55.6gD.58.4g例4.若在调节天平时游码没有放在零刻线处，用这架天平称量物体时，称量结果将比物体质量的真实值_____.若调节平衡的天平使用已磨损的砝码称量时，测

5、量结果将比物体质量的真实值______.(填“偏大”或“偏小”)关于天平的误差分析可用天平的简易图来分析偏大偏大关于天平的误差分析可用天平的简易图来分析例5.一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡，指针静止时指向分度盘中央刻线的右方，用这架托盘天平称物体的质量，当天平平衡时，测量出的质量_____物体的真实质量。（填“大于”“小于”或“等于”）小于6.如图所示,A、B两块木板是从同一块厚薄均匀的木板上截下来的，其中A是长方形，B的形状不规则,给你一架天平(含砝码)，一把刻度尺,你能测出B木板的面积吗?AB1.在研究物质的某种特性时，某同学分别用甲、乙两种液体做实验，测得的结果如下:物质实验

6、次数体积（cm３）质量（g）质量／体积（g／cm３）甲１１０１８１.８t甲２２０３６１.８甲３３０５４１.８乙４１０８０.８乙５２０１６０.８乙６３０２４０.８（１）分析实验次数１和２（２和３、１和３），可得结论:.（２）分析实验次数可得结论：相同体积的甲乙两种液体质量不同。（３）分析两种液体各自质量与体积的比值关系，可得结论。物体的质量与体积的关系同种物质，质量与体积成正比1，4不同物质，质量与体积的比值一般不同物质名称密度(kg/m3)物质名称密度(kg/m3)铜铁铝冰水银酒精纯水煤油空气1.29氧气1.43一氧化碳1.25二氧化碳1.9813.6×1030.8×1030.8×10

7、31.0×1038.9×1032.7×1037.9×1030.9×103由上述物质的密度可得哪些信息?为了探究物质的密度，某同学用两种不同的物质做实验，测得四组数据，填在了下列表中：实验次数物体质量/g体积/cm3质量/体积/g·cm－31铝块154202．72铝块2108402．73松木110200．54松木21082160．5分析上表，可得出以下几个结论:A．同种物质构成的两个物体，质量与体积的比值是相同的B．同种物质的质量与体积成正比C．