八年级数学检测卷第一学期期末测试卷.docx

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1、第一学期期末测试卷一、选择题(每题3分,共30分)1.要使分式x-1有意义,x的取值应满足()x-3A.x=1B.x≠1C.x=3D.x≠32.下列运算正确的是()A.a·a2=a2B.(a5)3=a8C.(ab)3=a3b3D.a6÷a2=a33.下列长度的三条线段,不能构成三角形的是()A.3,3,3B.3,4,5C.5,6,10D.4,5,94.世界上最小的开花结果植物是澳大利亚的出水浮萍,这种植物的果实像一个微小的无花果,质量只有0.000000076克,将数0.000000076用科学记数法表示为()-9B.7.6×-8A.7.6×10109D.7.6×8C

2、.7.6×10105.在如图所示的四个汽车标志图案中,属于轴对称图形的有()A.1个B.2个C.3个D.4个6.下列各式中,计算结果是x2+7x-18的是()A.(x-1)(x+18)B.(x+2)(x+9)C.(x-3)(x+6)D.(x-2)(x+9)7.已知y2+10y+m是完全平方式,则m的值是()A.25B.±25C.5D.±58.如图,折叠直角三角形纸片的直角,使点C落在AB边上的点E处.若BC第1页共10页=24,∠B=30°,则DE的长是()A.12B.10C.8D.6(第8题)(第10题)9.小明乘出租车去体育场,有两条线路可供选择,线路一的全程为2

3、5km,但交通比较拥堵;线路二的全程为30km,平均车速比走线路一时的平均车速高80%,因此能比走线路一少用10min到达.若设走线路一时的平均速度为xkm/h,根据题意可列方程()2530)=102530)=10A.x-(+60B.x-(+180%x180%x3025103025C.(+)x-x=60D.(1+80%)x-x=10180%10.如图,C为线段AB上一动点(不与点A,B重合),在AB同侧分别作正三角形ACD和正三角形BCE,AE与BD交于点F,AE与CD交于点G,BD与CE交于点H,连接GH.以下五个结论:∠AE=BD;∠GH∠AB;∠AD=DH;∠G

4、E=HB;∠∠AFD=60°,一定成立的是()A.∠∠∠∠B.∠∠∠∠C.∠∠∠∠D.∠∠∠∠二、填空题(每题3分,共24分)3.11.分解因式:x-x=____________12计算:(-3)0÷(-2)-2=________..222a+2016的值是.13.若a+a-1=0,则2a+________14.点A(2,-3)关于x轴的对称点A′的坐标是__________.15.一个多边形的每个内角都是150°,这个多边形是________边形.16.如图,在∠ABC和∠DEF中,已知CB=DF,∠C=∠D,要使∠ABC∠∠EFD,还需添加一个条件,那么这个条件可

5、以是__________.第2页共10页(第16题)(第18题)17.若分式x2-0.041与2的值相等,则xx+0.2的值为零,则x=________;若分式x-1x=________.18.如图,∠ADB,∠BCD都是等边三角形,点E,F分别是AB,AD上的两个动点,满足AE=DF.连接BF,DE,BF与DE相交于点G,CH∠BF,垂足为H,连接CG.若DG=a,BG=b,且a,b满足下列关系:a2+b2=5,ab=2,则GH=________.三、解答题(19~22题每题6分,26题12分,其余每题10分,共66分)19.计算:(2a+b)(2a-b)+b(2a

6、+b)-8a2b÷2b.20.先化简,再求值:3x+42x+2,其中x=-3.2-÷2x-1x-1x-2x+1x821.解分式方程:x-2-1=x2-4.第3页共10页22.如图,已知:EC=AC,∠BCE=∠DCA,∠A=∠E.求证∠B=∠D.23.如图,在平面直角坐标系中,每个小正方形的边长为1,∠ABC的顶点都在.请按要求分别完成下列各题:格点上,点A的坐标为(-3,2)(1)把∠ABC向下平移7个单位长度,再向右平移7个单位长度,得到∠A1B1C1,画出∠A1B1C1;(2)画出∠A1B1C1关于x轴对称的∠A2B2C2;画出∠A1B1C1关于y轴对称的∠A3

7、B3C3;(3)求∠ABC的面积.24.如图,在∠ABC中,AB=BC,DE∠AB于点E,DF∠BC于点D,交AC于点F.(1)若∠AFD=155°,求∠EDF的度数;1(2)若点F是AC的中点,求证∠CFD=2∠B.第4页共10页25.某文具店老板第一次用1000元购进了一批文具,很快销售完毕;第二次购进时发现每件文具的进价比第一次上涨了2.5元.老板用2500元购进了第二批文具,所购进文具的数量是第一次购进数量的2倍,同样很快销售完毕,两批文具的售价均为每件15元.(1)问第二次购进了多少件文具?(2)文具店老板第一次购进的文具有3%的损耗,第二

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