济南版七下第二章《人的生活需要空气》复习课件.ppt

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1、呼吸系统的组成鼻咽喉气管支气管呼吸系统组成呼吸道肺气管和支气管树（部分）呼吸性细支气管部分形成肺泡肺泡的基本结构肺泡肺泡外的毛细血管肺泡利于气体交换的特点：1、肺泡数目多，肺泡壁只由一层上皮细胞组成。2、肺胞外毛细血管壁也只由一层上皮细胞组成。呼吸系统呼吸系统的组成呼吸道：肺：鼻腔咽喉气管支气管气体交换的场所气体进出肺的通道，有清洁、湿润空气的作用一.填空1.2.人体的呼吸系统是由（）和（）两部分组成，呼吸道不仅是气体进出肺的（），还能使到达肺部的气体（）、（）、（），但呼吸道对空气的处理能力是（）。鼻咽喉气管右支气管左支气管右肺左肺呼吸道肺通道

2、温暖清洁湿润有限的呼吸运动：吸气和呼气1.请大家做双手放在胸部，做一个深深的吸气和呼气，有什么感觉？吸气时，胸部肋骨向上向外运动，胸廓扩大。呼气时，胸部肋骨向下向内运动，胸廓缩小。肺与外界的气体交换模拟呼吸运动演示实验1、图中各结构分别代表什么？ABCD吸气C呼气ABD胸廓肺呼吸道膈肌（呼吸肌）呼吸运动呼吸肌状态胸廓容积肺内气压变化气体进出肋间肌膈肌收缩收缩吸气减小先小于大气压进入肺内增大先大于大气压间隔等于呼气舒张舒张排出肺内三、呼吸运动肺与外界的气体交换1、交换原理：通过呼吸运动完成吸气呼气2、交换过程：外界肺二氧化碳氧气3、交换结果：完成肺

3、的通气探究:呼吸时二氧化碳体积分数的变化.探究计划表探究的问题作出的假设实验设计设计的对比实验呼吸时二氧化碳体积分数的变化呼出的气体中含有较多二氧化碳向澄清石灰水中吹入二氧化碳向澄清的石灰水中打入空气．气体成分吸入气呼出气氧气二氧化碳氮气水蒸气吸入气,呼出气中各种气体的含量0.032%4%21%16%78%78%0.5%6%讨论:1.人体内气体交换的原理是什么?2.人体内的气体交换,包括哪两个过程?3.试描述肺泡里的气体交换过程和组织里的气体交换过程.答：气体扩散原理。答：肺泡里的气体交换和组织里的气体交换。动脉血静脉血二氧化碳氧气肺泡里的气体交

4、换想想，交换的结果，血液成分发生了什么变化？肺泡与血液的气体交换1、气体交换的原理：A、氧气扩散进血液B、二氧化碳扩散进肺泡2、交换过程：二氧化碳氧气3、血液变成含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。排出体内的二氧化碳，为人体补充氧。气体扩散作用肺泡血液交换结果：氧气二氧化碳动脉血静脉血想想，交换的结果，血液成分发生了什么变化？组织里的气体交换组织里的气体交换1、气体交换的原理：气体扩散作用A、氧气扩散进组织细胞B、二氧化碳扩散进血液2、交换过程：血液组织细胞二氧化碳氧气3、交换结果：血液变成含氧稀少、颜色暗红的静脉血。带走组织细胞里的废物肺泡02组织细胞

5、02C02C02AB肺泡外毛细血管肺静脉肺动脉组织处毛细血管呼吸的全过程中考再现（06年）右图为人体内气体交换示意图，请你想一想据图回答：（1）在气体交换过程中，由肺泡进入毛细血管的气体是（）（2）B血管内流的是（）血。（3）C血管内血液里二氧化碳比D血管（）氧气动脉高能量的摄取食物中的营养成分水分无机盐维生素糖类蛋白质脂肪提供能量食物的热价食物的热价是指1克食物氧化(或在体外燃烧)时所释放的热量.蛋白质的热价最高.脂肪的热价最高糖类的热价最高做个实验探究一下一、提出问题二、探究活动：探究不同食物的热价二、作出假设三、制定计划1.材料用具:试管，

6、试管夹，解剖针，温度计，量筒，酒精灯，天平，蒸馏水，花生、核桃种子等。2.方法步骤（1）取水量温（2）天平称重（3）燃烧测温（4）计算热价四、实施计划分别测定不同种子的热价，分析比较不同食物的热价。五、得出结论六、表达交流1.食物在燃烧过程中能够释放热量，这说明了什么？2.不同食物的热价为什么有较大的差异？3.你所测出的食物的热价符合其实际热价吗？为什么？观察记录表格内容仪器数据花生种子质量托盘天平_____克量水量筒V=___毫升水温T1温度计T1=_____°C水温T2温度计T2=_____°C燃烧时间手表_____分1.你的数据与其他同学的

7、数据相同吗？如果不同，可能有哪些原因？可能的原因有测量水温有误差、种子燃烧不充分等。2.从花生种子燃烧中的能量有效转化率，请你分析能量可能通过哪些途径散失掉？有一部分热量散失到周围空气中，还有少量加热了试管，操作过程中也有部分热量散失。3.这个探究实验只做一次，结果可靠吗？你认为怎样做实验的结果才可靠？为什么？不可靠。重复多次。因为这样可以避免偶然因素的影响。以上是某小组同学的设计，与你设计的有何不同？哪一个更好？该同学设计的好。将试管换成了锥形瓶，种子及锥形瓶外加了金属套包起来。不同营养的热价:糖类:17.15千焦/克蛋白质:17.15千焦/克

8、脂肪:38.91千焦/克能量的释放能量细胞内的能量释放有机物＋氧气二氧化碳＋水＋能量食物消化系统氧气呼吸系统细胞循环系统学习思维等生命活