西北农林科技大学南校区规划分析报告2

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1、教学实习报告实习名称实习地点实习时间专业年级姓名学号提交时间成绩指导教师水利与建筑工程学院西农南校区规划调查报告现在，在社会中，人们普遍追求一种新的生活方式，即自己的生活必须与大自然相适应。人们追求一种和大自然和谐相处的生活。对于我们学校，对于我们学生来说，我们的理想的学习环境应该也是与大自然和谐相处的空间，且是一个以人为本、环境宁静、优美的自然生活空间。从而，我们在一种生活、学习、居住有一种归属感、安全感、舒适感，从而起到有利于我们的学习生活，有利于我们在学习的过程中提高学习的效率，有利于我们改善自己的身心健康。大学校园作为教书育人的和科学研究的场所，是知识产生美。南校区的规划立意新，起

2、点高，具有超前意识，是科学的、具有前瞻性的规划设计，充分使校园和园林式的环境相结合，南校区在学校设施和园林设计的结合上做得很成功。（1）我南校区的概况：1.南校区的地理位置：我西北农林科技大学有南、北两校。本校为北校，地处陕西省咸阳市杨凌镇西农路22号，南校区位于杨凌镇邰城路3号。校园占地面积广大。我南校靠公路而建，交通便利。校园环境优美，很适合我们学习及深造。2.校园总体布局：我南校区整体布局和一般的学校大同小异。校园可大致分为：教师办公区、生活区、休息区，总体来说，我南校功能分区明显，而且校园内的绿化做的很好，环境优美。从大门开始。进入大门，我们首先可以看到的是我校的国际交流中心，校门

3、和国际交流中心的中间，有着好几个小型的喷泉池，喷泉池间分布有颜色不一的绿化带：花草、灌木丛等植被。进门后，放眼看去，我们可以明显觉察到从校门口到国际交流中心间的各种建筑物，包括绿化植被，他们的高度都是依次变高的，这是设计者为了防止，参观者进入校门后，对迎面而来的国际交流中心的突兀感，也体现出了一种层次美。国际交流中心的两旁是我南校区的图书馆和主要办公楼。三幢建筑连在一起，中间高，四周低，有一种高低错落的层次美。建筑四周被各种植被和绿化带包围，诸如：乔木、灌木丛、青草等等。对了，交流中心门前，还有个圆形广场，其中间设置有升旗台，其四周还有雕塑。此建筑物群的南边和西南侧则是两片较大的树林区，其

4、间的环境就如同公园一般。其间有各种平常难以见到的植被和花草。南侧的那片树丛中还有小桥流水般的设计。再往南走，我们可以看到从东侧到西侧，依次分布有一号楼、二号楼、三号楼。这是我们平常学习的地方。一号楼的旁边还有个小型的广场，其上有几排大树，每颗大树下都有一个环形的座椅，我们在闲暇之余，还可以在这里休息。在广场的旁边还有个长条形的试验田。小广场的南侧是林学院的大楼。其上有很多的实验室，林学类的专业做实验都是在这里做的。林学院再往南走，过一条路，就可以看到南校区的秀山活动中心建筑。在这里，我们在庆祝节假日的时候，我们会在这里观看节目。这里的活动丰富了我们的课余生活，其间我们参与表演节目，也锻炼了

5、我们的能力。从秀山活动中心往东侧看去，可以看到我们南校区的校医院和南校门。假日里我们去买生活用品就是从南校门出去的。活动中心往西侧去，是研究生宿舍楼。这里往南是南校区的体育锻炼的场所。每天操场上都有很多的同学在哪里锻炼身体。这里再往西侧去，先是看到一个正方形的绿场地，上面均匀分布有树木，青草，也还有石桌、石凳，用以同学们在夏季乘凉、休息。这里西侧就是学生的生活区。分布有食堂，宿舍楼、澡堂、超市等等建筑。宿舍楼都是严格的整齐排列，楼间还排有自行车停车坪。生活区往北侧区就是现在还正新建的农科大楼。校园的整体布局功能分区明显，道路交通发达，绿化和建筑互相配合，植被多种多样，其内工作、休息、娱乐的

6、设施都齐备。校园设计追求安静的环境。甚至，在校园内还有很多的栖息在树林中的鸟类很多。用心的绿化设计，让人有如在树林中一般。绿色植被还有净化空气的作用，由此观之，南校区是一处适宜师生共同学习、共同进步的理想学习的地方。3.南校区的道路规划。校园的入口，就可以看到两条路线直入校园。总体来看，校园大部采用规规整的棋盘式的路线布局。在主要的道路上，一般是车辆行驶在中间道路上，而人们则走在道路两旁的人行道上，道路按照规格设计，两旁有行道树。在生活区的次要道路上，则是人和车辆都在一条道路上混合行走。其次道路和绿化植被相互紧密结合，道路大部被绿化带包围着。在路上行走的人们甚至不会感到疲惫。沿途可欣赏风景

7、。4.南校区的功能分区规划首先，靠近南校大门的是教学办公区，建筑群四周都围着绿化植被。这样，自然元素和日常学习结合在一起，可以减轻我们的学习疲劳，提高我们的学习效率。其次，老师的生活区位于南校区的西南侧。而学生们的生活区位于校园的西侧。生活区里集中了食堂、超市、宿舍楼等等，生活设施都建在一起的，方便于我们的日常生活。再次，休息区，包括体育场所、林间的小亭、桌椅等等。休息区多以绿化带做陪衬，更利于师生们的日常休息。（2）南