浙江地区2019届高三历史二轮复习第2部分主题2多样化的人类文明及其碰撞交流中共存热点追练.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新教学推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯【高考领航】2017届高三历史二轮复习第2部分主题2多样化的人类文明及其碰撞交流中共存热点追练1．(2017·湖南衡阳联合抽检)有学者认为：“国不堪贰”的尊君传统和“民为邦本”的民本传统相反而又相成，体现出中国文化的鲜明特色。导致“尊君”和“民本”传统形成的根本因素是()A．自然经济为主的经济形态B．中央集权制度的形成和发展C．儒家思想的发展和演变D．商品经济的高度发达解析：选A。一定的社会存在决定一定的社会意识，“尊君”和“民本”这样的社会意识是由一定的社会存在决定的。中国的传统经济为自给

2、自足的自然经济，其分散性决定必须加强专制主义中央集权，所以须尊君；而自然经济又必须充分调动农民的积极性，故又须注重“民为邦本”，故正确答案为A。2．(2017·山东潍坊期中)下面是“中国和西方国家科技发明占世界科技发明总量比重图”。明清时期(鸦片战争前)，中国科技发明占世界科技发明总量比重发生变化的主要原因有()①君主专制空前强化②政府实行闭关锁国政策③资本主义萌芽的产生④政府实行文化专制政策A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④解析：选C。本题考查中国古代科技成就在世界上的地位及其变化原因。首先，从图上可以看出，明清时期，中国科技发明在世界科技发明总量中的比重逐渐降低；其次，联系明清时

3、期阻碍科技发展的因素即可得出答案。3．(2017·河北邢台期中检测)有人说：“中国学术精微，纲常名教，以及经世大法，无不毕具，但取西人制造之长，补我不逮，足矣”。这反映出其思想主张是()A．反对学习西方B．中体西用C．变法改制D．民主共和解析：选B。材料“取西人制造之长”，不反对学习西方，故A项错误；材料“纲常名教”不变，学习西方的“制造之长”，符合“中体西用”思想，故B项正确；材料不涉及制度变1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新教学推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯革，故C；材料没有涉及“民主共和”思想，故D。4．(2017·湖北宜昌考)嗣同《仁学》：“生民之

4、初，本无所君臣，皆民也。民不能相治，亦不暇治，于是共一民君。夫曰共之，非君民，而民君也。⋯⋯夫曰共之，且必可共之。”下列与材料思想相似的是()A．社会契B．民主共和C．理性判断D．三分立解析：选A。“共一民君”“而民君也”“且必可共之”等反映出嗣同主社会契，故A正确；材料中嗣同主保留君主制，故B；材料没有个人的分析力、判断力，与理性判断无关，故C；材料体社会契，主在民的思想，没有涉及三分立，故D。5．(2017·江常州考)有人把近代以来中国思想受外来思想影响的程分五个期，其中一个期是“西方文化主期”。个期是()A．1840－1860年B．1860－1894年C．1895－1920年D．19

5、21－1927年解析：选C。1840－1860年向西方学的思想只有“夷技”的主，不是“西方文化主期”，故A；1860－1894年向西方学的思想只有洋思想、早期的新思想，不符合干的意思，故B；1895－1920年向西方学的思想有新思想、民主革命思想、新文化运，符合干的意思，故C正确；1921－1927年受外来思想影响主要表是克思主，故D。6．(2017·山沂考)伏泰将《》中的“己所不欲，勿施于人”，每个人遵守的座右。法国大革命期的伯斯庇，在起草《人宣言》，将它作自由道德的志写入其中。伏泰、伯斯庇做的意是()A．尊崇中国的文明B．加大西方文化交流C．反特，人D．重建法国的道德理解析：选C。本考

6、的民主思想与民主践。伏泰是启蒙期的思想家，伯斯庇是法国的人表人物，两者做的目的都是从利益出的。7．(2017·西西安考)16世是世界史上的重大折期。下列相关材料，回答。材料一中国英国(明)大学士叶向高言：我朝臣，只思枢密院是16世上半叶都王朝所立的政2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新教学推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯之⋯⋯臣流年，百凡(全部)皆奉府机构，在每周相固定的开会，以圣断，分毫不敢欺。助君主“理国，并就政府政策做出决断”，到都王朝中后期，“国家的行政大越来越集中在枢密院手中”。材料二中国英国亨利七世“喜富，不忍商凋零”，万(1573－1620年)年

7、，“河西店有了展海外易，他造船行津政策；商税矣，出店又有正税”。极鼓励海外殖民活和探活。伊利莎万二十六年(1598)之后，向全国各地派出白一世极支持各种海外易公司建立，捐税使，税使或征市舶，或征商税。自税推呢工的展⋯⋯客上加速英国使出，而富商之衷足者十二三矣，及税本主的展，革命的爆准日增，而富商之衷足者十六七矣。了条件。(1)据材料一，概括比明朝内与英国枢密院的不同。(2)据材料二，16世中英两国政府奉行的政策。(3)合