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《高中历史人教版选修2：6.1西方民主思想对中国的冲击课后作业布置练习题.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2015-2016学年人教版选修2：6.1西方民主思想对中国的冲击作业一、选择题1“开眼看世界”的思想发展成一股社会思潮的原因不包括()。A.鸦片战争前后,外国资本主义对中国的侵略加剧B.中西方之间的联系加强C.民族资本主义经济的发展D.以林则徐、魏源为代表的先进分子研究并介绍世界知识所致解析:“开眼看世界”指鸦片战争前后以林则徐为代表的有识之士开始抛弃虚骄自大的陈腐观念,从“天朝上国”的迷梦中醒来,注目世界,探索新知,关心时局,寻求强国御侮之道。而中国的民族资本主义经济的产生
2、是在19世纪六七十年代。答案:C2魏源在《海国图志》中说:“夷之长技三:一战舰,二火器,三养兵练兵之法。”这表明他主张学习西方的()。A.政治制度B.军事技术C.经济模式D.文化思想解析:“战舰”“火器”“养兵练兵之法”都属于军事技术。答案:B3鲁迅先生曾对中国近代某一时期的主流思想给以这样的概括:“西哲的本领虽然要学,子曰诗云也要昌明,换句话说,便是学习了外国本领,保存中国旧习,本领要新,思想要旧。”这一主流思想是指()。A.师夷长技以制夷B.中学为体,西学为用C.兴民权,实行君主立宪D.自由为体,民主为用解析:仔细审读题干信息可知,“学习外国本领”“保存中国旧习”符
3、合“中体西用”的思想主张。答案:B4参与镇压中国太平天国运动的刽子手戈登曾说:“我所认识的中国人之中,只有李鸿章比较热心改革,他具有进步的思想。”李鸿章“进步的思想”是指()。A.最早在中国提出“师夷长技”B.最早在中国提出进行政治改革C.最完备地论述了“中体西用”D.主张大力引进西方的先进技术解析:李鸿章是洋务派的代表人物,D项是洋务派的核心主张。答案:D5“欲人诵经史、明大义,以敦君臣父子之伦也。虽机警多智,可以富国强兵,或恐不利于1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯社稷。”这段话应该是()。A.洋务派抨击
4、维新派的言论B.维新派抨击洋务派的言论C.顽固派抨击洋务派的言论D.维新派抨击顽固派的言论解析:“富国强兵”是洋务派的观点。顽固派认为开展洋务运动,即使实现了富国强兵,恐怕也不利于江山社稷,只有“诵经史、明大义”,才能实现国家的长治久安。因此,C项正确。答案:C61866年,左宗棠奏准在福州设马尾船政局,局内设有船政学堂。学堂开设的科目有数学、物理、化学、天文学、地质学、画法等;同时,课外要读《圣谕广训》《孝经》,兼习策论。该学堂的创设()。A.体现了“中体西用”思想B.揭开了洋务运动的序幕C.开启了留学教育的先河D.摆脱了传统文化的影响解析:材料反映出福州船政学堂开设
5、的科目,西学主要是数学、物理等自然科学学科,中学是儒家的学说,这充分体现了“中体西用”的思想。答案:A7如果看到右面漫画,下列人物中最为愤慨的可能是()。人头猴身的达尔文A.魏源B.林则徐C.洪仁玕D.严复解析:题目的漫画是对达尔文进化论的讽刺。在本题所提供的四个人物中,资产阶级维新派的代表人物严复主张利用达尔文的进化论思想,改革中国的政治制度,促进中国社会的发展。因此,最为愤慨的应该是严复。答案:D8资产阶级革命派比维新派在民权思想方面更进步的主要表现是()。A.国家的阶级实质B.反对封建统治C.政权的组织形式D.反对民族压迫解析:维新派要建立君主立宪制,而资产阶级革
6、命派则要实行民主共和制。A、B两项是二者的相同点,D项不属于民权思想。答案:C二、非选择题2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯9下列材料:材料一19世末,部分清朝官提修筑路,遭到部分守旧力的反。理由是:“自之道,不修道德,明政刑,而恃路,固已急其末而忘其本。”指修筑路背“祖宗成法”,会引起天下大乱。材料二中学内学,西学外学;中学治身心,西学世事;不必尽索之于文,而必无悖于。如其心圣人之心,行圣人之行,以孝悌忠信德,以尊主庇民政,朝运汽,夕路,无害圣人之徒也。材料三院者,公政事之院也。集众思矣。⋯⋯中国口不下四万
7、万,果能立院如一人,以并吞四海无也。完成:(1)三材料分代表了哪些派的点?(2)材料一与材料二两种点有何异同?——之洞《学篇》,广众益,用人行政一秉至公,法良,意美,众情,如身使臂,如臂使指,合四万万之众——《盛世危言·院上》(3)与材料二相比,材料三的主有何步之?找出两种主存在差异的原因。解析:第(1)可合材料有效信息并参考所学知予以判断。第(2)和第(3)合三个派的基本主行比,并从其各自的立角度分析存在差异的原因。参考答案:(1)固派、洋派、早期新派。(2)异:是否学西方先科技文化。同:封建治和“常名教”。(3)步之:在学西方先科技
