高中政治10.2思想道德修养与科学文化修养名师制作优质教案新人教版必修3.docx

《高中政治10.2思想道德修养与科学文化修养名师制作优质教案新人教版必修3.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第十课第二框思想道德修养和科学文化修养教学设计【课题】人教版思想政治必修三文化生活第十课文化建设的中心环节第二框思想道德修养和科学文化修养【课时数】1课时【教材分析】课程标准的要求：引述公民基本道德规范，评析知识文化修养与思想道德修养的关系，说明加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容。《思想道德修养与科学文化修养》是人教版思想政治必修三《文化生活》第四单元《发展中国特色社会主义文化》第十课《文化建设的中心环节》第二框的内

2、容。本框题是《文化生活》教材的最后一个框题，可以说是对整本教材的总结和升华。主要包括以下两方面的内容：第一，不断加强科学文化修养与思想道德修养，在学习科学文化知识的过程中提高自己的思想道德素质；第二，在遵守公民基本道德规范的基础上，不断提高思想道德境界，在服务社会、奉献社会的实际行动中，提升自己的思想道德修养。【学情分析】在此之前，学生已经学习了第十课第一框《加强思想道德建设》，知道了思想道德建设的地位、作用和主要内容，这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。本框题将从个人的角度重点学习关于思想道德修养和科学文化修养的一系

3、列知识。此内容与学生的距离较近，会是学生比较感兴趣的。此外，高二的学生已经具有了相当的感性认识能力，理性思维也在逐步形成，教师要注意提高学生独立思考和理论分析能力。【教学目标】1．知识目标（1）识记：解决道德冲突的途径，思想道德修养和科学文化修养的含义。（2）理解：思想道德修养和科学文化修养的关系。（3）分析：当代中国青年如何追求更高的思想道德目标。2．能力目标通过“直面生活中的思想道德冲突”，提高学生明辨是非、比较分析问题的能力，从而自觉加强自身的思想道德修养和科学文化修养。3．情感、态度、价值观目标通过本框题的学习，增

4、强当代中学生自觉提高自身全面素质的能力，不断追求更高的思想道德目标。【教学重点】追求更高的思想道德目标的要求1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯【教学难点】思想道德修养与科学文化修养的关系【教学方法】1．情景探究教学法：通过图片、文字资料设计问题情境，引导学生分析讨论，得出结论。2．启发式、讨论式教学法：在学生形成了一定感性认识的基础上，进行进一步的分析讲解，突破重难点。3．情感陶冶法：通过观赏视屏，陶冶学生情操，引导学生追求更高的思想道德目标。【学法指导】课前预

5、习法、课堂讨论法、归纳法【教学手段】多媒体教学【教学过程】导入新课：《听小谭和小石的故事》讲授新课：ppt展示学习目标，并做简要介绍，强调重难点。一、直面生活中的思想道德冲突ppt展示电视剧《悲情母子》的大概剧情。出示问题：在这种情况下，主人公勇男该不该告自己的母亲呢，为什么？（学生回答）老师点拨：在急剧变化的社会生活中，人们在告别传统生活方式的同时，也常常遭遇思想道德上的“两难选择”。出现这种情况有两方面原因，从客观上讲，随着社会主义市场经济的快速发展，人们的生活发生了巨大的变化；从主观上讲，这些变化反映到人的思想观念中

6、，形成了多元化的道德选择标准，从而引发道德冲突。回到剧情，从故事人物的分析中可以看出：正确解决生活中思想道德冲突的重要途径：即在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。二、在科学文化的陶冶中升华活动一：知识抢答，小组加分。1．思想道德修养和科学文化修养的含义（1）什么是思想道德修养（2）思想道德修养的内容（3）什么是科学文化修养活动二：辩论赛：唇枪舌剑论“德”、“才”2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯正方观

7、点：当今社会德比才重要反方观点：当今社会才比德重要老师总结双方观点：既要有良好的科学文化修养又要不断提高思想道德修养，共同促进人的全面发展。从而要正确的看待两者的关系。2．思想道德修养和科学文化修养的关系（1）良好科学文化修养能促进思想道德修养。科学文化修养的根本意义，在于通过参加健康的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，不断提高为人民服务的本领。（2）加强思想道德修养能促进科学文化修养。提高思想道德认识，重视思想道德情操，坚定理想信念，有助于增强学习的自觉性，掌握更多的科学文化知识，提高科学文

8、化修养。三、追求更高的思想道德目标活动三：小组合作播放感动中国人物朱敏才、孙丽娜的视屏。出示问题：你认为青少年该如何在生活中提高自身的思想道德修养，追求更高的思想道德目标？学生分小组讨论，并派代表发言。老师点拨：原因：加强自身科学文化修养和思想道德修养,是一个永无止境的过程。要求：1.在遵守公民基本道德