幼儿园大班体育教案小螃蟹运泡泡.docx

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1、幼儿园大班体育教案小螃蟹运泡泡活动目标：1.尝试练习快速侧滑步行走，发展幼儿动作的协调性，灵敏性，以及快速反应能力。2.比较侧行时步伐的依次移动速度给自己带来的游戏成功体验。3.体验与同伴共同游戏中自我的重要，增进团队荣誉感。活动准备：8个圈，每人一个球，标记线、站位点活动过程：一、教师带幼儿在游戏中热身。1.跟随教师向前慢跑、倒退走、四散走2.四散慢跑，听教师的哨音、看手势“结对”3.做准备操二、在游戏中快速改变方向走。1.游戏“1、2、3、”(1向左走，2向右走，3停止不动)，幼儿听信号快速反应走。指导语：我们一起玩个游戏“1、2、3”，看谁能快速做出反应。2.幼儿模仿小动物听信号快速反应

2、变方向走。(游戏中教师改变方向的转变速度)指导语：我们邀请一下小动物和我们一起玩这个游戏吧。先请天上飞的小动物、再请地上跳的小动物、然后请水里游的小动物。三、模仿小螃蟹走，感受快速改方向1.大家“螃蟹行”，体行作。指：秋天来了，有一位朋友非常想和我一起玩，它就是⋯⋯小螃蟹。你会螃蟹走路?我一起看吧2.个幼儿示范“螃蟹行”，教示范作。指：小螃蟹是怎走到的?身行走、一只脚跟着一只脚面移。3.幼儿再去“螃蟹行”，听信号感受到行中的快速行走。4.在“1、2、3”游中再次体作。5.游“运泡泡”：幼儿每人手上拿一个“泡泡”在地上自由行6.游：小螃蟹运泡泡(1)介游玩法：幼儿分四路站在起点，排尾幼儿把泡泡从

3、依次排幼儿，排幼儿拿泡泡后行到面点放下泡泡，再快速行返回到伍排尾泡泡。直到最后一名幼儿把泡泡圈排幼儿高高起，完成任。(2)幼儿游一到两次四、两人合作行游，找多种合作方法1.“超螃蟹”，两人合作行2.游：“运泡泡”五、束部分：做放松作。