一年级上语文教学设计-语文乐园一语文A版.docx

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1、语文乐园一语文生活第一单元：做一个有礼貌的孩子教学目标：1、用普通话来交流，使用完整的句子表达意思。2、参与交际活动，逐渐养成倾听的习惯和简单评价的习惯。3、学习使用礼貌用语，做一个懂礼貌的孩子。教学重点、难点：参与交际活动，逐渐养成倾听的习惯和简单评价的习惯。教学准备：挂图和头饰礼貌用语词语卡片教学时间：1课时教学过程：一、谈话导入安安是一个一年级的小朋友，经过这段时间的学习，他变得越来越有礼貌了。不信，你们仔细看看，他是怎么做的。二、看图说话出示图一：来客人了1、想一想：图上都有谁？他们在干什么？2、说一说：同桌交流看图说话要按照一定的顺序来说，用完整的句子来表达。3、演一演

2、.：星期天，安安和爸爸、妈妈正在家里休息。咚咚咚，有人敲门，是谁呢？打开门一看，原来是妈妈的好朋友王阿姨，这时，安安会怎么说，怎么做呢？创设情景：客人来了，我们该怎么样招待客人呢？师生戴着头饰，合作表演。阿姨，请进。阿姨，请坐。阿姨，请看电视。阿姨，请喝水。阿姨，吃水果⋯⋯4、一：声音洪亮？招待客人周到心？表演得最像？5、小：看仔想，与人交往敢，情待人，心周到会。在日常生活中，学会用一个字“”。出示二。星期天得真快啊！眼又到了星期一，安安背着包上学去，走着走着，安安看老正走来，，安安会怎么做？怎么呢？1．同桌，相互。2．指名，同桌配合表演。3、小：学会用：“您好！”“您早！”出示

3、三。放学了，安安背着包高高地回到家里，早已站在口迎接他了。，安安会怎么？怎么做呢？表演：所有孩子做安安，老做。三、拓展活1、看一看，一，他做不？怎么做？A、豆豆不小心撞倒了禾禾，两人打架了。B、杉杉笔断了，找点点借，杉杉用完笔之后，把笔扔点点就走了。C、佳佳到了，他推开教室就走到座位上上。2、学一学，做一做，看最有礼貌？A、到阳阳家来了，吃的候，阳阳主菜。后陪出去散步。B、周末滔滔一家去超市，交滔滔排等待。四、。1、生活中我要常使用礼貌言：、您好、、不起、没关系2、安安真是一个有礼貌的孩子，不管在家里是在学校，他都会使用文明的言，大家一定都很喜他，老相信我班的小朋友也和安安一懂礼

4、貌。五、作业1、回家告诉自己学到的礼貌十一个字：请、您好、谢谢、对不起、没关系。2、和家人一起演演三幅图的内容。【评析】创设情景是激发学生表达欲望的一种教学方法。这一堂课教师以创设情景，“表演”这一体验方式连接知识与经验，儿童的活动按照社会生活要求表现儿童自己，获得个人与他人共同生活和协作共事的知识与能力。